И ещё знаю, что, когда я слушаю аудиозапись, поэт читает только мне и никому больше, что нас – двое составить схему предложения, можно на листке, если не трудно
Природа: 1) котёнок игрался с упавшим листом дуба.2) дерево покачивалось от сильного порыва ветра.3) розы завяли, но только вчера они пахли таким ароматом. чувства: 1) чувство обиды на друга усомнила меня в своей уверенности.2) я счастлив чувствовать себе не одиноким.3) я встретил человека приятного мне и сразу почувствовал что мы с ним поладим. события: 1)сегодня произошло не предвидимое: гоша из 8 а подрался с деветикластником. 2) наш класс победил мы заняли первое место. 3) оказалось что нашу контрольную по биологии отменили и мы радовались этому. вроде так перепроверь слова усомнила и не предвидемое
так,ещё мы бы не понимали смысл предложений. одно и тоже предложение можно прочитать по разному.например, мне сказали ты сделала без вопросительного знака. без вопросительного знака я бы не поняла вопрос это или утверждение.в языке существует много знаков препинаний: точка,запятая,вопросительный знак, восклицательный знак и так далее.и каждый знак препинания имеет свою функцию.например,точка заканчивает предложение,а вопросительный знак мы ставим в конце предложения с вопросом.
ответ:
так,ещё мы бы не понимали смысл предложений. одно и тоже предложение можно прочитать по разному.например, мне сказали ты сделала без вопросительного знака. без вопросительного знака я бы не поняла вопрос это или утверждение.в языке существует много знаков препинаний: точка,запятая,вопросительный знак, восклицательный знак и так далее.и каждый знак препинания имеет свою функцию.например,точка заканчивает предложение,а вопросительный знак мы ставим в конце предложения с вопросом.
знаки препинания делают текст понятным.