I. Фонетика. Графика. Орфоэпия 1. Найдите «лишние» слова и укажите их намер под соответствующей буквой. Образец записи: А1 Б2 В 3 А. 1) начала, 2) подняла, 3) клала, 4) сдала Б. 1) сильнее, 2) бледнее, 3) страшнее, 4) красивее В. 1) кашне, 2) термин, 3) дефект, 4) библиотека Г. 1) игрушечный, 2) конечный, 3) проточный, 4) скучный 2. Из звуков, входящих в слово игрушка, ученик составил слова: груша, шарик, рука, ушки, круг. Найдите среди этих слов и запишите слова со звуками, которых нет в слове игрушка. Укажите эти звуки. Образец записи: речка [р'] 3. Укажите номера слов в которых А) произношение строится на звуковом соответствии; Б) произношение строится на названиях букв Образец записи: А 1, 3 Б 2, 45 1) ЦСК, 2) ТЮЗ, 3) СНГ, 4) НТВ, 5) ЗАГС, 6) РФ, 7) вуз, 8) КВН, 9) СМИ, 10) НЛО 4. Укажите номера слов, где буква ь не служит для обозначения мягкости предшествующего согласного. Образец записи: 1,2,3 1) косьба, 2) моральный, 3) дождь, 4) обезьяна, 5) банька, 6) ветошь, 7) подкузьмить, 8) купаться, 9) идёшь, 10) сельдь, 11) тушь, 12) листья, 13 серьга 14 пис
1.начала 2красивее3сильнее