I. Исправьте в предложениях логические ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.
1. Сессия приняла решение, направленное на улучшение отмеченных недостатков.
2. Вызывает опасение своевременный пуск комбината.
3. В новом парке заложено 52 дерева.
4. Любуешься пейзажами Горького и всё больше удивляешься их разновидности.
5. Именно его повествование придаёт произведению некую живность.​

Правописание безударных гласных в корне слова, безударные гласные в приставках, гласные и, а, у после шипящих, правописание глухих и звонких согласных, имя существительное как часть речи, окончание имени существительного, имя прилагательное как часть речи, безударные гласные в окончании имён прилагательных, глагол как часть речи, личные окончания глаголов, НЕ с глаголами, написание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах,Ь после шипящих на конце имён существительных/прилагательных и глаголов, наречие как часть речи, местоимение как часть речи, дефис в местоимениях, предлоги и союзы как служебные части речи, частица как служебная часть речи, главное и зависимое слова в словосочетании, виды предложений по цели высказывания и интонации, главные члены предложения, тире между подлежащим и сказуемым, распространённые и нераспространённые предложения, второстепенные члены предложения, дополнение, определение, обстоятельство, синтаксический разбор простого предложения, однородные члены предложения, знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения, обращения, предложения с вводными словами, сложное предложение, понятие о союзной и бессоюзной связи, синтаксический разбор сложного предложения, знаки препинания при прямой речи, ударение, буквы е, ё, ю, я, разделительные Ь и Ъ, безударные гласные в корнях слов, буквы О, Ё после шипящих в корне слова, буквы И и Ы после Ц, непроизносимые согласные, правописание непроизносимых согласных в корнях слов, основа слова и окончание, корень слова,приставки и суффиксы, морфемный разбор слова, правила переноса слов, чередование -о, - а в корне слова, чередование гласных е -и в корне слова, правописание приставок на –з, -с, буквы Ы и И после приставок на согласные, правописание гласных в приставках Пре- и При словообразования, слитное и дефисное написание сложных слов, написание слов с ПОЛ-, ПОЛУ-, морфемный и словообразовательный разбор слова, большая буква и кавычки в именах собственных, лексика, омонимы, синонимы, антонимы, устаревшие слова, неологизмы, фразеологизмы и их происхождение

Я очень люблю воскресенье. Никуда не нужно торопиться, после всех будничных дел можно идти куда хочешь. В этот день я просыпаюсь позже обычного. По телевизору в воскресенье утром всегда есть какая-нибудь интересная программа, так что я смотрю ее до завтрака.Потом я звоню друзьям, и мы обсуждаем планы на выходной.Когда погода хорошая, приятно отправиться за город.Мы берем с собой еду и перекусываем на свежем воздухе. Мы играем в разные игры, плаваем и загораем.Когда погода плохая, я сижу дома, а мои друзья иногда приходят ко мне. Они приносят новые диски, и мы слушаем их или просто разговариваем. Вечером вся наша семья собирается вместе.Мы ужинаем, составляем планы на завтра, смотрим телевизор или читаем. Иногда мы принимаем гостей или идем гулять. По тому, как человек использует свой досуг, мы можем определить его характер.Некоторые предпочитают пассивный отдых. Они расслабляются, смотря телевизор или читая книгу.Я же предпочитаю активный отдых.Я люблю гулять в парке,заниматься спортом и другими интересными вещами. Я получаю от выходных дней массу удовольствия.