I. Повторим изученное.
- запишите глаголы в два столбика. В первый столбик запишите глаголы в изъявительном наклонении, во второй - в повелительном.
Делаете, расстилаете, берите, расставьте, сберегаете, расставляете, сберегайте, берёте, наблюдайте, предупреждаете, предупреждайте, делайте, наблюдайте, расстилайте видеоурок по теме "Безличные глаголы" https://resh.edu.ru/subject/lesson/7017/main/258156/
III. Выполните практическое задание.
- Выпишите в тетрадь только те предложения, в которых есть безличные глаголы, подчеркните в этих предложениях грамматические основы.
1) Лёгким запахом веет полынь.(С.Есенин) 2) На рассвете в долинах теплом и черёмухой веет.( И. Бунин) 3) Свежим сеном пахнет. 4) Свежее сено хорошо пахнет 5) Свежеют с каждым днем и молодеют сосны. (И.Бунин) 6) На улице свежеет.

IV. На стр. 132 учебника в рубрике "Материалы для самостоятельных наблюдений" есть ворос. Устно постарайтесь ответить на него. Получилось? Правильно. Во второй колонке личные глаголы употреблены как безличные, потому что они обозначают действия, происходящие без действующего лица (предмета). Выявить такие глаголы можно только в контексте. Какую же роль безличные глаголы играют в тексте? Они придают тексту загадочность описания, их часто используют как олицетворение писатели и поэты. Безличные глаголы могут употребляться и в разговорной речи.
V. Потренируемся теперь в нахождении безличных глаголов в тексте:

Школа - место, где учатся дети разных религий. У каждой религии есть свой язык, традиции и мы не должны унижать других детей с разными нациями, чтобы самоутвердится. А в школах, как известно, так и поступают. Но есть и исключения. Когда человек действительно умен, воспитан и силен духом, он не даст в обиду своего друга с другой религией и скажет : " Не важно, что он другой религии. Важно, чтобы мы не позорили свою ". Поэтому думайте прежде обижать других. Таким образом, вы позорите свою религию.

Картина «Летом», написанная известным русским художником А.А. Пластовым посвящена лету – замечательной поре года, любимой многими. Лето – время тепла и отличной солнечной погоды, время купаний в реке, игр и развлечений на свежем воздухе. А еще лето – это пора сбора грибов, ягод, фруктов, овощей и орехов.На своем полотне А.А. Пластов изобразил двух собирательниц лесных даров. Наверное, это мама и дочка. Они с утра долго и прилежно бродили по лесу, искали грибы. Поиски оказались успешными: мы видим возле дерева две доверху наполненные корзинки. Грибы сразу были рассортированы: в одной корзине – белые, в другой – оранжевые (должно быть, лисички или рыжики). Обе путницы очень устали от ходьбы и жаркого солнца. Мы видим их в минуты отдыха. Женщина прилегла под березами на прохладную траву и сразу же уснула. Ее большие, натруженные крестьянские руки спокойно сложены, синий платок прикрывает глаза. Девочка сидит рядом с матерью и разглядывает гроздь каких-то ягод, которые сорвала по дороге. На ней – простой деревенский наряд: длинное платье и красный легкий платочек, на шее – нитка простеньких бус. Ноги у девочки необуты. Видимо, она привыкла бегать повсюду босиком и нисколько не боится сучьев и колючих шишек.Возле грибников стоит большой глиняный кувшин. Там – какое-то прохладное питье, наверное, квас. Девочка налила себе полную кружку, но пока не пьет, а поставила ее в ногах. Маленькая крестьянка вспоминает, как они с мамой находили грибы. Те как будто прятались от них в траве и листьях, но зоркие глаза собирательниц замечали грибные шапочки, а ловкие руки отправляли хитрецов в корзинку. Грибы приятно пахнут лесом. А какими вкусными они покажутся зимой! В них обязательно сохранится аромат и вкус жаркого лета.На картине есть еще один персонаж – собака. Она тоже набегалась и теперь отдыхает, уютно свернувшись калачиком возле своих хозяек. Вся картина полна покоя и радости, в ней хорошо передана красота и щедрость летней природы.