I. Текст буенча биремнәргә җаваплар языгыз.
Кайту.
1) Ниһаять, соңгы үрне менеп, тау итәгендә таралып яткан авыл каршына килеп чыкты Гыйлемхан. 2) Күпме гомер җанын иләсләндереп берөзлексез үзенә тартып торган төбәк, балачак хатирәләрен, үсмерчак һәм яшьлек елларының бәгырьгә уелган сукмакларын саклаган җир – туган авыл шушы була. 3) Кулындагы чемоданын язгы йомшак чирәм өстенә куеп, уч төбендәгедәй күренеп торган авылга хәйран озак карап торды ул. 4) Тау итәгеннән үк аккан инеш, аның куеныннан ургып чыккан чишмәләр, аркылыга-буйга сузылган урамнар, тар тыкрыклар – һәммәсе дә үз урыннарында кебек. 5) Ара-тирә бушап калган йорт урыннары күзгә чалына. 6) Туган авылы белән алыш-бирешне югалткан, нәсел-ыру тамырын өзгән бер ул гына түгел иде, күрәсең.
7) Челләдә исеп куйган кайнар җилдәй тәэсир итте бу манзара, күңелдә каршылыклы хисләр уянып алды. 8) Димәк, авылга юлны онытучылар байтак икән дип, аклану эзләргә тырышты ул. 9) Әмма тамак төбенә килеп буылган төер тынычланырга ирек бирмәде. 10) Бушап калган йорт урыны теш казнасындагы чокырлар гына түгел шул. 11) Тешнең алтынын, тимерен, фарфорын, үзеңнекеннән аерып булмастаен да куйдыртып була. 12) Ә йорт урыннары – әйләнә-тирәсен тигәнәк, алабута, кычыткан баскан чокыр гына түгел. 13) Һәркайсы – язмыш дигән сүз. 14) Нәсел чылбырын дәвам итәргә тиешле дистәләгән язмышның, чит җирләрдә җирсенеп сагынуыннан уелган яра урыннары алар. (Р.Мөхәммәдиевтән)
1. 1-4 нче җөмләләрдән борын ассимиляциясе күзәтелгән сүзләрне билгеләгез.
2. 5-8 нче җөмләләрдән һәмзә авазы кергән сүзне күрсәтегез.
3. Тексттан интернациональ сүзләрне язып алыгыз.
4. 7-10 нчы җөмләләрдән хәзерге заман сыйфат фигыльне табыгыз.
5. 11 нче җөмләдән тиңдәш кисәкләрне билгеләгез.
6. 2 нче җөмләдәге берөзлексез сүзенә морфологик анализ ясагыз.
7. 14 нче җөмләдәге уелган сүзенә фонетик анализ ясагыз.
8. 4 нче җөмләдәге тыныш билгеләренең куелышын аңлатыгыз.
9. 8 нче җөмләнең төрен билгеләгез.
10. 10-13 нче җөмләләрдән модаль мәгънәле сүз төркемнәрен языгыз
План
1. Мое хобби - плавание.
2. Чтение как одно из моих любимых занятий.
3. Прогулки по лесу – отличное времяпровождение.
Все люди любят чем-то заниматься. Мое хобби – плавание. Я обожаю ходить в бассейн! Я занимаюсь плаванием не профессионально. Это просто одно из моих любимых занятий. Оно приносит мне радость и удовольствие.
Другое мое любимое занятие – чтение книг. Моя любимая серия книг рассказывает о жизни чародея Гарри Поттера. Я люблю погружаться в книжный мир перед сном. Это развивает мою фантазию и порождает новые мечты.
Осенью мы с родителями любим гулять по лесу. На выходные мы ходим в лес с палатками. Туризм – наше общее с родителями хобби. Я очень рад, что у меня есть любимое дело. Мне никогда не бывает скучно!
Ещё я очень люблю свою семью. Мои родители всегда поддерживают меня и мне. Если мне грустно, то они всегда пытаются развеселить меня и разобраться с моими проблемами. Но, конечно же, я люблю их не только за это. Я люблю их просто за то, что они у меня есть.
Кроме всего этого я люблю ещё и саму жизнь. Что бы ни происходило в моей жизни, всегда можно это исправить. Существует множество интересных и весёлых вещей, которые я люблю делать в своей жизни. Я просто не могу не любить её.