II . Тест “Будь внимателен!”
Задание: укажите номера бессоюзных сложных предложений.
1.Ученого учить только портить.
2.Хочешь человека узнать дай ему власть.
3.Повсюду мох и внизу под ногами, и на камнях, и на ветвях деревьев.
4.Игнат спустил курок ружье дало осечку.
5.Дед оказался прав к вечеру пришла гроза.
6.Ни дорожек, ни поляны ничего не видно нам.
7.Нынче жарко парит на дворе тепло.
III . Переделать данные ниже предложения в БСП:
1
Ближе к закату крадучись возвращался мороз, потому что по ночам он еще был
владыка.
2
Если назвался груздем, полезай в кузов.
3
Все переглянулись, но засмеяться никто не посмел.
4
Я выглянул в окно и видел, что всё небо затянуто тучами.
5
Было уже совсем темно, и мы с трудом различали дорогу.
6
Для рыбы нужна чистая вода, поэтому будем охранять наши водоемы.

ЗА ДВУМЯ ЗАЙЦАМИ ПОГОНИШЬСЯ, НИ ОДНОГО НЕ ПОЙМАЕШЬ. Если возьмешься сразу за несколько дел, не добьешься результатов ни в одном. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь, говорит народная, или, вернее, простонародная пословица.. За другим зайцем, то есть, в переводе на русский язык, за другой дамой погнался — и результатов никаких. Достоевский, Подросток.— Ну, уж ты сам езди на своих пароходах,— ворчал он, размахивая палкой,— а мы на берегу посидим. — Одно другому не мешает, родитель.— А вот и мешает! За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь! Мамин-Сибиряк, Хлеб. Значит, ты писал, а сам думал не о том, что пишешь, а о своем Лобзике.— Ну, вроде этого. Я и о том и о другом. Поэтому, наверно, такие результаты.— Результаты...— говорю я,— никаких результатов нет. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Н. Носов, Витя Малеев в школе и дома.ЕСЛИ Я ВАМ ТО НИЗАБУДТЕ ОДОБРИТЬ :)

Это тебе DANYA60:Нельзя делать два дела сразу.Если я пытаюсь делать два дела сразу,у меня никогда не получается довести всё до конца. я стараюсь выполнять эти дела последовательно.И только тогда я получаю удовольствие от своей работы и знаю,что результат непременно всех обрадует и меня тоже.

1.В комнате — имя существительное, самостоятельная часть речи; обозначает предмет; вопрос где? в чём?

2.Н. ф. – комната. Морфологические (данной части речи) признаки:

а) постоянные: нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения;

б) непостоянные (изменяющиеся): в единственном числе, предложном падеже.

3.В предложении выполняет роль обстоятельства места.

1.Лежат — глагол, так как обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делают?

2.Н. ф. — лежать.

1) Постоянные морфологические признаки:

   а) несовершенного вида;

   б) невозвратный;

   в) непереходный;

   г) II-го спряжения.

2) Непостоянные морфологические признаки:

   а) в изъявительном наклонении;

   б) настоящего времени;  

   в) во множественном числе;  

   г) 3-го лица.

3.В предложении является сказуемым.