ИСПАНСКИЙ
1) Посмотреть видео (с субтитрами на испанском, на русском): https://youtu.be/QghIF9cro_Y
Обращаем внимание только на названия животных, где они живут и какие они (тема прилагательные). Будет много незнакомых слов, не бойтесь – во в письменном задании только по знакомым словам!
2) Посмотрев видео, письменно по-испански ответьте на следующие во ВНИМАНИЕ! Во переводится как «какие они?», то есть нужно описать животных – высокие, сильные, маленькие и т.д.):
1. ¿Dónde viven los avestruces? ¿Cómo son?
2. ¿Dónde viven los tigres? ¿Cómo son?
3. ¿Dónde viven los gorilas? ¿Cómo son?
4. ¿Dónde viven los camellos?
5. ¿Dónde viven los guepardos?
6. ¿Cómo son los delfines?
7. ¿Dónde viven los peces y los tiburones?
В качестве примера можно привести назывные предложения №1,№2,№3,№4. Автор употребляет их в начале текста для того, чтобы сразу ввести читателя на место разворачиваемых событий, на страшную войну с Наполеоном 1812 года. А в предложении №25 показывает как много было жестоких сражений у русских войск, которые они все равно достойно выстояли, выдержали.
Другим примером служат предложения №11 и №12. Здесь автор указывает на существенные детали, а именно на то, что от великой и могущественной армии Наполеона не осталось ничего, лишь какой-то жалкий остаток!
Таким образом, справедливо высказывание о том, что автор с назывных предложений может указывать на места разворачиваемых событий и выделять важные детали своего текста.