Используя информацию данного текста, составьте диалог (разговор двух человек) (10-12 предложений) Прочитайте Каныш Сатпаев — основоположник казахской академической науки . Особия заслуга ученого — разработка теории металлогении — науки о формировании и расположении месторождений полезных ископаемых , этот знаменитый геолог открыл самые богатые залежи меди в Джезказгане , а также стоял у истоков становления отрасли тяжелой металлургии Казахстана и Советского Союза , строительства канала Иртыш - Караганда Сатпаев сделал многое для создания и развития казахстанского филиала Института геологии , Национальной Академии наук Сатпаев возглавил академическую науку в Казахстане в 1946 году . Открытие крупнейших запасов меди в Джезказгане В результате исследовательских работ определено , что загасы меди ни той территории превышали два миллиона тон . В то время разведанные запасы считались самыми крупными на планете . Обосновывая свою тозицию Сатпаев написал около 40 научных работ . Чтобы добраться до этих запасов понадобились не только знания , но и энтузиазм , настойчивость ученого . Каныш Сатпаса упорно проводил геологоразведочные работы , добился разрешенин бурить скважины даже зимой . Для этого приходилось установки согревать в 40 - градусный мороз , накрывая их ортой , Научная деятельность была оценена в 1942 году ВАК присвоила ученому степень доктора наук в сфере геологии и минералогии , Составлена карта полезных ископаемых Казахстана При непосредственном руководстве Сатпаева составлялась карта полезных некопаемых Казахстана . Для этого разработки комплексный метод , составили рабочие макеты Сам метод лег в основу нового направления в геологии — металлогенни , а Сатпаена считают основателем этото направления и ссуздателем особой « қазахской школы » хеологии
После окончания Второй мировой войны в 1949 году (20-25 апреля) одновременно в Париже и Праге проходил первый Всемирный конгресс сторонников мира . Эмблема этого конгресса – белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь.
Конечно, эмблема не была придумана с потолка. Ещё в древности голубь (лат. Columba) был символом плодородия и мира.
Белый голубь считается посланцем Венеры (богини цветущих садов, весны, плодородия, любви и красоты в римской мифологии) – птицей, приносящей удачу влюбленным. Согласно индийской легенде, в белых голубях заключены души любящих.
В христианстве голубь считается символом Святого Духа. Святой Дух сошёл на Христа при крещении в облике голубя. Вспомним Библию: какую птицу выпустил Ной из ковчега первой? – Ворона… Хорошо А потом? – Голубку, которая и принесла Ною оливковую ветвь – знак того, что суша уже есть на Земле. Символично!..
Про символизм голубя (голубки) можно много говорить. Тема очень интересна, к ней ещё вернёмся в будущем. А пока посмотрите видео с белыми и чёрно-белыми – декоративными голубями.
1зд) Мы расположились на берегу небольшой речонки, решив сначала ненадолго остановиться здесь 4. 2. Но (в) течении короткого времени, небо сплошь покрылось облаками. 3. Пришлось отыскать недалеко от берега полянку, окруженную со всех сторон березками. 4. Решили заночевать здесь, потому что тут было удобно установить палатки и разложить костер. 5. В это время облака сбившиеся в кучу, медленно превращались в грузовую тучу, застилая все небо. 6. Края ее были посеребрены каким-то чудесным светом. 7. Небо затянулось тяжелой пеленой, нахмурилось по осеннему, и начался не умолкающий ни на минуту ливень. 8. В течении нескольких минут дождь лил как из ведра, но через час всё прекратилось. 9. Заголубело небо, очистившееся от туч, но земля еще хранила следы непогоды, в следствии чего утром мы долго не могли разжечь костёр из промокшего хвороста.
3зд) сорвалА, звонИт, баловАть, красИвее - в разговорной речи используют 2 варианта.
5зд) Когда он заваривал чай, у него упала чашка.
Выйдя на улицу, он почувствовал жару. В остальных двух все верно.
7зд) Улыбаясь, она протянула мне руку, но я не смел прикоснуться к ней.(деепричастие)
8зд) Задевая всех и расталкивая, он быстро шёл, ничего не видя вокруг.
6зд) Моя сестра - учительница, а брат - зоотехник.
Что не сделала, не знаю.