Используя информацию из обоих текстов и свое собственное мнение,

напишите эссе-аргументацию (170-200 слов) на тему «Роль краеведения в образовании

школьников».

1 предложение- смеркалось - это сказуемое

2 предложение - заря(подлежащее) догорала(сказуемое)

3 предложение - 1 часть- не было(сказуемое) 2 часть - чувствовалась(сказуемое)

4 предложение - тени(подлежащее) успели прокрасться(сказуемое) закутали(сказуемое) - это однородные сказуемые

5 предложение - виднелись(сказуемое) звезды(подлежащее) рога(подлежащее)  - это однородные подлежащее

6 предложение - светало(сказуемое)

7 предложение - костер(подлежащее) догорал(сказуемое)

8 предложение - повис(сказуемое) туман(подлежащее)

9 предложение - были видны(сказуемое)

10 предложение - голоса(подлежащее) шутки(подлежащее) смех(подлежащее) разносились(сказуемое)

Грамматические основы  (выделены)

1. Красив(═) осенний парк.  

2. Метёт(═) багряная метель по его дорожкам.  

3. Уходит(═) вдаль аллея, вытканная опавшими листьями.  

4. Тих(═) белоствольный строй берёз, а на их тонких ветвях немного листьев осталось(═), но каждый дрожит(═), переливается(═), сверкает(═).

5. А в стороне от аллеи высятся(═) серебристые ели.  

6. Концы их лап уже поседели(═), и всем своим видом они дают понять(═), что к зиме готовы(═).

7. А кусты боярышника, как коробейники на ярмарке, развесили(═) свои крупные красные ягоды.

8. Но лучше всех понимают(═) и чувствуют(═) осень молодые клёны и дубы.  

9. Они, отливая золотом и бронзой, расстилают(═) под собой мягкие ковры и вместе с ветром украшают(═) своими листьями близкие ели, словно примеряя им их новогодний наряд.

10. Чист(═) и прозрачен(═) воздух.  

11. Далеко слышны(═) звуки, отчётливо разносятся(═) голоса.

__

Простые предложения: 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10

Сложные предложения: 4, 6, 11

__

**Грамматические основы подчеркнуть соответственно.