Используйте информацию одной из Иллюстраций, спрогнозируйте развитие сюжета и напишите эссе (не менее 100) слов, представляя себя в предполагаемой ситуации.
Особое внимание уделите описанию собственных ощущений и впечатлений.
1.Дайте название вашему тексту.
2. Предварительно составьте сложный план.
3. Используйте при письме фразеологические обороты; метафоры, олицетворения, риторические фигуры,
антитезу, перифраз в свойственном им значении (в целом не менее двух средств из перечисленного)
СОЧ ​

Лето – это пора радости, тепла и веселья. Летом самые длинные каникулы: можно гулять с друзьями, ходить на речку или ездить на море. В это время года жизнь кажется прекрасной и беззаботной. Для каждого школьника да и взрослого лето - любимое время года .

А как не любить лето за разнообразие фруктов, ягод и овощей? Все самое вкусное появляется именно в эту пору: персики, дыни, арбузы, ароматная кукуруза и много чего другого.

Я люблю лето за тепло , за отдых, за все. Особенно мне нравится гулять летом в поле или лесу, а ещё лучше загорать или купаться на речке. Конечно , всем бы хотелось чтобы лето длилось вечно, но такая жара кому-то надоест . Я рад(а) что лето длится 3 месяца и совсем скоро настанет та самая пора...

- Здравствуйте

- Здравствуйте!

- Можно задать вам вопрос?

- Конечно!

- Должны ли мы делать добрые дела?

- Делать добро нужно всегда!

- А ведь это верно.

- Делая добро, мы людям нуждающимся в !

- Заниматься волонтёрством обязательно?  

людям нужно всегда а заниматься волонтерством это по желанию.  

- А если я многодетной семье, это будет считаться хорошим делом?  

- Конечно! Не обяжательно только многотедной семье нужно всем семьям которые нуждаются в . Ведь не каждый может сходить в магазин за едой из за болезни или просто нету денег на теплую одежду и еду.

за совет. Досвидание!

-До встречи!

Я написала этот диалог в соче