Исправьте ошибки в образовании причастий, определите тип ошибки.
3. *В таком же положении, как и жители Адрии, находились жители близлежащих селений и ферм, отрезанных наводнением и на крышах домов, угрожающих в любой момент обвалом. 4. *Арестованный тревожился о семье, взятой под надзор полицией и которую он оставил без всяких средств к существованию. 5. *В руках у режиссера кадры из кинокартины, снимающейся на «Мосфильме» 6. *Направляемых студентов на практику необходимо хорошо подготовить теоретически. 7. *Абитуриенты, попытавшиеся пользоваться мобильными телефонами, будут лишены возможности писать сочинение. 8. *В классе есть ученики, охотно занимавшиеся бы английским, если бы такие занятия были организованы. 9. *Писатель придавал большое значение делу декабристов, выражая уверенность, сто оно будет продолжено потомками, пожелающих увидеть Россию свободной.

9.

Основная мысль текста.

Особое отношение к солонке, почитаемому на Руси предмету, отражается

в народных обычаях, в творчестве русских мастеров.

10.

Примерный план.

1. Особое отношение к солонке на Руси.

2. Солонки-утицы на Русском Севере.

3. Солонки-кресла в Поволжье.

11. На Руси солонка всегда была предметом очень почитаемым. Хлеб и соль на Руси считались символом благополучия, а соль в праздничные дни насыпали в деревянную расписную солонку. Яркая роспись – одно из свидетельств особого отношения мастеров к солонке.

12.

1) распознавание лексического значения слова в данном контексте.

Отводили – направляли в сторону.

2) самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное

многозначное слово употреблено в другом значении.

На неделе мы с сестрой дважды отводили младшего брата в детский сад.

13.

1) распознавание стилистической окраски слова:

издревле – книжное;

2) подбор синонима к данному слову.

издревле – всегда, давно, издавна.

14.

1) объяснение значения фразеологизма:

Задирать нос – зазнаваться, важничать‚ ставить себя выше других, превозносить себя;

2) толкование ситуации в заданном контексте:

Мой одноклассник стал победителем олимпиады по математике и заболел «звёздной болезнью». Мы с ребятами по-дружески попросили его не задирать нос, ведь неприятно общаться с зазнайкой.

Объяснение:

Вина ж. 1) а) Проступок, преступление. б) ответственность за проступок, преступление. 2) Причина чего-л. (обычно нежелательного).вина [санскр.] - индийский струнный муз. щипковый инструмент с округлым корпусом и. долбленого дерева или сушеной тыквы, соединенным с массивной и длинной шейкой; имеет мягкий, богатый оттенками тембр.
ИНА, -ы,мн. вины, вин, винам, ж. 1. Проступок, преступление. Признать свою вину. Загладить свою вину. 2. ед. Причина, источник чего-н.(неблагоприятного). В. (виной) аварии - небрежность. * По вине кого-чего