Исправьте ошипки
исправьте ошибки
однажды во время охоты мы шли к берегу таежной таежной речке мы шли и услышали какое-то необычное плеск мы раздвинули кусты и увидели такую картину ну ну что на берегу лежала лиственная сваленный бурей один край лиственницы мы увидели чёрные бурого медведе который смотрел воду время от времени он отпускал лапу в воду и ловил рыбу пойманную рыбу он вложил под себя и садился на него и пристально смотрел в воду но каждый раз когда он приставал рыба сказала воду закончи мышка обнаружил пропажу от обиды он заревел и ударил себя по лбу как будто человек он снова сел на лиственницу новая этот раз пойманную рыбу выбрасывал на берег когда одна рыба сползла воду он вышел на берег и отрывать голову всем остальным налоги в достаточно рыбы он ушел в тайгу но потом вернулся за остатками.​

1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) Обозначение, задрожать, таинственный

2. В каком ряду пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

4) Погасить, верхушка, сближаясь

3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

3) Единица, приземляясь, опоздать

4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

4) Дешевизна, раздавить, подавая

5. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

3) Виноватый, повар, вблизи

6. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

2) Подарить, хвастун, прославляя

7. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

2) Страдает, поддержать, сожалея

8. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

2) Соглашение, поглощать, дробить

9. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

1) Замолчать, трещать, увлекательный

10. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

4) Мотивировать, базироваться, произношение

11. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

3) Миниатюрный, пожимать, приоритет

12. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

3) Обозначать, прилагать, обнажить

13. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) Посидеть (на крыльце), оптимизм, взбираться

14. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

2) Жемчужина, элегантный, отпереть

15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

3) Атрибут, развивать объединиться

16. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

2) Полоскать бельё, творение, соприкосновение

17. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) Абонемент, генеалогическое древо, сочетать

18. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

2) Вытереть, замечательный, ветеран

19. В каком ряду во всех трёх словах пропущена буква И ?

2) Чистоплотный, оригинальный, простираться

20. В каком ряду во всех трёх словах пропущена буква Е ?

1) Аккредитованный, компенсация, замереть

Объяснение:

Портретам дочери в творчестве Мыльникова отведено особое место. Он постоянно возвращается к этому образу, любуясь чистотой, непосредственностью, девичьей грациозностью. И немногим из современных художников удалось так проникновенно передать сложность и непосредственность мира ребенка.В этих портретах, по-доброму созерцательных, всегда чувствуется настроение художника, восхищенно следящего за моделью. Он не фиксирует, а создает увиденный, пережитый, прочувствованный детский образ, который захватывает и надолго остается в памяти как дорогой и близкий каждому. Жизнеутверждающим, радостным мироощущением проникнут портрет "Художник пишет гибкую фигурку девочки с тонкой шейкой, темными шелковистыми волосами, опускающимися косичкой на спину. Верочка сидит за столом у окна. Легкая детская фигурка повернута в профиль, руки как бы на миг положены на стол. Бесхитростная простота и ясность образа находят отклик во всем колористическом строе полотна. В более позднем портрете " Верочка " (1964) цвет является основным средством раскрытия образа, характера модели. Светлая колористическая гамма, построенная на гармонии, цветовых нюансах и градациях, создает настроение внутреннего равновесия, ясности и душевной чистоты. Верочка изображена за столом на веранде. Перед ней открытая книга. Кажется, что девочка на минуту оторвалась от чтения и, подперев ладонями подбородок, думает о прочитанном. В распахнутое окно врываются потоки теплого воздуха, лучи яркого солнечного света скользят по волосам, фигуре ребенка, освещают дощатый стол, переливаются нежными красками в букете на столе. "Цвета, как звуки, сталкиваются и создают настроение...- говорит художник.-В цвете может быть решен смысл картины".