Исправьте следующие предложения согласно синтаксическим нормам: а. Англия, владычица морей, разгромила турецкий флот, обученный французами в Средиземном море.

б. Солнце закрыло облако

в. Садясь тебе писать письмо, меня переполняет нежность

лето - оно

столяр - …он

поезд - …он

в) Противоположности

аккуратный - неряшлевый

прямой - косой…

бросил - поднял …

д) Функциональные

уши - …слышат

гитара - …играет

корова - … дает молоко

е) Последовательности

седьмой - восьмой…

завтра - … после завтра

молния - … пожар

ж) Причина – следствие

игра со спичками - пожар…

долго был летом на солнце - солнечный удар…

погибло много птиц - проблемы с количеством насекомых…

1.   Зачеркни неверные пары.

Род – вид:            звери – животные.

Противоположные: жара – засуха.  (неверно)

Причина – следствие: утро – вечер.

Последовательные: последний этаж – чердак.(неверно)

Функциональные: медведь – берлога.

Целое – часть: озеро – глубина.

Рядоположности: река – рыба.

Объяснение:

солнце над обрывам слепит и бьёт в глаза. Море под ним во всю ширину горит белым пламенем. Иссохшая степь обрывается внезапно. Серебряные кусты дикой маслины блестят и качаются над пропасть. Крутая дорожка сбегает зигзагами вниз. Петя привык носиться по ней босиком. Ботинки стесняют мальчика и подмётки скользят. Ноги бегут вниз сами собой. Их ничем уже не остановишь. До первого поворота мальчик ещё кое-как борется с силой притяжения . Он подворачивает каблуки и держится за сухие нитки корней,которые висят над дорожкой. Но непрочные корни всё время рвутся. Под каблуками рассыпается жёлтая глина. Мальчика окружает облако глиняной пыли. Пыль тонкая коричневая она похожа на порошок какао. Она набивается в нос и страшно надоедает.

эх,будь что будет! Петя не сдерживает ног и вылетает на песчаный берег.