ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ ЗА 2019-2020 уч.год.
1. Укажите слово с правильным переносом
а. Мо-я
б. По-дъезд
в. О-город
г. Под-писать
2. Причастие изменяется по
а. Родам
б. Падежам и числам
в. Родам падежам числам
г. Родам и числам
3. Найдите правильный ответ: Причастие - это особая форма глагола, которая обозначает:
а. Признак другого признака
б. Действие предмета
в. Признак предмета
г. Признак предмета по действию
4. Причастие как глагольная форма имеет:
а. Спряжение, время
б. Вид, время
в. Вид, число
г. Род. Число
5. В каком ряду только действительные причастия настоящего времени?
а. Загоревший, любящий, носимый
б. Работающий, игравший, утерянный
в. Красящий, улыбающийся, несущий
г. Лежащий, любимый, засушенный
6. В каком ряду только страдательные причастия?
а. Оберегаемый, несущий, пенившаяся
б. Движущийся, расколовшийся, увядший
в. Гонимый, читаемый, уважаемый
г. Составляемый, вычитанный, оберегавший
7. Что изучает пунктуация?
а. Расстановку знаков препинания
б образования слов
в. Строение и состав предложения
г. Слова как часть речи
8. Когда причастный оборот выделяется запятыми?
а. Если стоит после определяемого слова
б. Если стоит перед определяемым словом
в. Выделяется запятыми независимо от места положения в предложении
9. Найдите словосочетание со страдательным причастием
а. На пестреющем лугу
б. О движущемся предмете
в. Опавшие с тополя
г. Отнятая игрушка
10. Найдите словосочетание с действительным причастием
а. Написанная учеником
б. Распиленная плотником
в. Ведущая в парк
г. Посаженные весной
11. Какие суффиксы имеют действительные причастия настоящего времени. Образованные от глаголов 1 спряжения?
а. -ащ- (-ящ-)
б. -вш-
в. -ущ- (-ющ-)
г. -ом- (-ем-)
12. Какое утверждение является неверным?
а. В причастии объединяются признаки глагола и прилагательного.
б. Причастия, как и глаголы, могут быть настоящего и будущего времени.
в. Краткие причастия обычно бывают в предложении сказуемыми.
г. Некоторые причастия имеют краткую и полную формы.
13. В каком ряду все слова являются причастиями?
а. замороженный, морозный, мороженое
б. скользящий, скользко, скользит
в. горящий, сгоревший, пригорающий
г. белее, белеющий, белевший
14. В каком ряду все словосочетания соответствуют схеме «причастие + существительное»?
а. седеющий человек, хрустальная ваза, плачущий ребенок
б. любимый фильм, туманное утро, ветреный день
в. танцующая девушка, брошенный дом, решенная задача
г. подаренная книга, гостиная комната, рваный ботинок
15. В каком словосочетании главным словом является причастие?
а. услышанная новость
б. засеянное поле
в. поросший осинником
г. зажжённый огонь
16. Укажите предложение с причастным оборотом.
а. За старичком длинной шумной вереницей тянулись мальчишки и девчонки.
б. Океан потребляет восемьдесят процентов поступающей на землю солнечной энергии.
в. Над ельником в тумане выползало косматое клюквенное солнце.
г. Свинцовая вода вздрогнула, почернела, но тотчас к ней вернулся цвет отраженного неба - зеленоватый и туманный.
17. В каком предложении причастный оборот стоит после определяемого слова?
а. Ледяной ветерок поднимался от насквозь промокшей земли.
б. Хохлатый рябчик, гонимый дождем, ворвался в середину нашей густой елки и уселся над самым шалашом.
в. Почки раскрываются, шоколадные, с зелеными хвостиками, и на каждом зеленом клювике висит большая прозрачная капля.
г. Барометр падает, но вместо благодетельного теплого дождя приходит
холодный ветер.
18. В каком предложении причастный оборот стоит перед определяемым словом?
а. В солнечный день осенью на опушке леса собрались молодые разноцветные осинки.
б. При выходе из леса стояло огромное дерево, перевидевшее не одно поколение людей.
в. Свежесть ветра, дождя и похолодевших рек пропитывала опадающую листву.
г. Так под елкой с поднятыми вверх сучьями внизу получился хороший шалашик.
19. В каком ряду все причастия действительные?
а. нерастаявшего, бегающий, зависимый
б. облегчённая, рассказанный, пишущий
в. думавший, сделанное, придуманный
г. моющий, спящий, жужжащий
20. В каком ряду все причастия страдательные?
а. пройденный, уснувший, сообщивший
б. улыбающийся, идущий, сломанный
в. догоняемый, скользящий, молчавший
г. согнутый, потраченные, пришитая
1. В каком варианте необходимо слитное написание?
2) У правды язык суров, зато душа добрая.
2. В каком варианте необходимо раздельное написание?
1) За чем пойдешь, то и найдешь.
3. Укажите правильный вариант объяснения написания выделенного слова (выделенных слов) в предложении «Мы чувствовали, что отцу не хочется разговаривать. Инна тоже молчала».
3) тоже — здесь сочинительный союз, поэтому пишется слитно;
4. Укажите верное написание выделенного слова (выделенных слов) в предложении «Его не было дома, почему я и оставил записку».
2) почему — здесь союз, пишется слитно;
5. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.
Девочки в рёв требовали, ЧТОБЫ их посадили рядом с Сашей.
3) ЧТОБЫ – здесь это подчинительный союз, поэтому пишется слитно;
6. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.
В комнату едва проникал свет, ЗАТО за ставнями было знойно.
3) ЗАТО – здесь это сочинительный союз, поэтому пишется слитно;
7. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.
ЗАТЕМ Игорь нашёл старую прорубь.
3) ЗАТЕМ – здесь это наречие, поэтому пишется слитно;
8. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.
В ТО ЖЕ время по другую сторону парка в прохладной столовой Варвара Ивановна сидела одна у потухающего самовара.
4) ТО ЖЕ – здесь это местоимение ТО с частицей ЖЕ, поэтому пишется раздельно.
9. Укажите номер ответа, в котором написание выделенного слова объяснено верно.
ТАК ЖЕ говорят и мужики в особые и важные минуты: негромко, сурово, покачивая головой.
4) ТАК ЖЕ – здесь это наречие ТАК с частицей ЖЕ, поэтому пишется раздельно.
10. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
2) ВДАЛИ шёл теплоход, и ОТТУДА доносилась тихая музыка.
1-Выберите предложение, в котором есть формообразующая частица.
Я бы не стала делать преждевременные выводы.
2-Выберите предложение, в котором есть смыслоразличительная частица.
Лишь ветер шумит за окошком.
3-Выберите предложение, в котором есть частица.
Пускай сегодня пасмурно, завтра будет солнце.
4-Выберите предложение, в котором нет частицы.
Давайте мне советы.
5-Распределите частицы по группам.
Формообразующие ли, да, вот, бывало, б,
Смыслоразличительные давай, исключительно, не, как раз
6-Выберите предложения, в которых есть частицы.
Я не знаю, как найти выход из создавшегося положения.
Даже птицы не поют в этом лесу!
Давай улетим!
7-Установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи, к которой это слово относится. - нет выделенных слов
Всегда давайте надежду на успех.
Пускайте этот корабль в плаванье!
А.Пускай же здравый смысл восторжествует!
Б.Давайте не будем ворошить
1глагол
2частица
8-Выберите предложение, в котором есть формообразующая частица.
Да будет свет!