Итоговый тест 5класс 2020 г Итоговый тест по русскому языку за курс 5 класса
1.Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.
А) звезда
Б) маяк
В) хозяйство
Г) якорь
2.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А) углУбит
Б) красивЕйший
В) компАс
Г) свЁкла
3. Какое слово неверно разделено на слоги для переноса
А) пре-зи-дент
Б) ран-ний
В) разъ-езд
Г) зим-ушк-а
4.В каком ряду перечислены морфемы, которые могут входить в основу слова?
А) корень, суффикс, окончание
Б) приставка, корень, суффикс, окончание
В) приставка, корень, суффикс
Г) приставка, корень, окончание
5. В каком ряду все слова однокоренные?
А) закваска, квасить, квашеный
Б) цена, оценили, центнер
В) нос, носильщик, носить
Г) косить, косичка, выкосить
6. В словах какой строки пропущена буква, соответствующая орфограмме «Безударная гласная корня, проверяемая ударением»
А) в…рхушка, б…рёза
Б) с…дели, прик…рмить
В) гол…сом, растр…вожил
Г) з…ря, бер…говой
7. В каких словах в приставке пишется буква З.
А) бе..грамотный
Б) и..чезать
В) ..делать
Г) бе..совестный
8. В каких словах пропущена буква И.
А) ц..ган
Б) ц..фра
В) сестриц..н
Г) скворц
9. Часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на во кто? или что?
называется…
А) глагол
Б) имя числительное
В) имя существительное
Г) имя прилагательное
10.Как изменяются имена существительные?
А) по временам, числам, родам
Б) по родам, числам, падежам
В) по лицам, числам, родам
Г) по числам, падежам, временам
11.В каких словах пишется буква Т?
А) опас..ный
Б) прелес..ный
В) ужас..ный
Г) чудес..ный
12.В словах какого ряда пишется одна буква Н?
А) каме…ый, воробьи…ый
Б) льви…ый, обществе…ый
В) оловя..ый, нефтя…ой
Г) сви…ой, серебря…ый
13.Выпишите глаголы, которые с НЕ пишутся слитно.
А) (не)слышать
Б) (не)узнать
В) (не)навидеть
Г) (не)успеть
14. В каком ряду оба глагола единственного числа имеют окончание – ИТ?
А) корм..т, переписыва..т
Б) собира..т, увид..т
В) светле..т, шепч..т
Г) поклон..тся, рассмотр..т
15. Найдите неверное утверждение.
А) Подлежащее – главный член предложения.
Б) Наличие главных членов – признак рас предложения.
В) Главные члены составляют грамматическую основу.
Г) Предложение может не иметь второстепенных членов.
16. Указать предложение, в котором неверно определено подлежащее.
А) Мальчик нашёл гриб.
Б) Пропасть перепрыгнул альпинист.
В) Липа растёт в саду.
Г) Роза расцвела в саду.
17. Найдите предложение с однородными членами.
А) Рано появилась луна и нарушила мир совы.
Б) Лес – наше богатство.
В) Берегите птиц, ребята.
Г) Ребята пошли в лес за грибами.
18. Какой знак ставится в конце повествовательного предложения?
А) тире
Б) во знак
В) восклицательный знак
Г) точка
19. Найдите сложное предложение
А) Воздух в зимнем лесу чист и свеж.
Б) Собака села на задние лапы и девочка обняла её за шею.
В) Деревья и кусты засыпал белый снег.
Г.)Милая мамочка, я тебя очень люблю.
20.Укажите пример с пунктуационной ошибкой.
А) Он сказал маме, что никогда больше не уйдёт.
Б) Ребёнок подумал: Какой хороший это цветок!
В) В календаре народных примет написано, что март-протальник.
Г) Он не знает, что бы ему ещё такого придумать.
сентября 2011 года я ступил на палубу корабля. Я убежал от своих родных ради путешествия в далекие края. На двенадцатый день нашего плавания мы перешли экватор, как вдруг налетел ураган. Корабль несколько дней носило в океанских волнах, а потом его загнало в песок, где он застрял. Из моих товарищей никого не было видно. Куда они подевались, я не знал. Вдруг я увидел недалеко от корабля какого-то человека, который знаками мне что-то показывал. Обрадовавшись, что есть хотя бы кто-то живой, я поплыл навстречу. Оказалось, что это был Робинзон Крузо. О нем я кое-что читал, поэтому поздоровался, как со старым знакомым.
Робинзон Крузо постарался сразу же вытянуть из корабля все, что может быть необходимым на острове: сухари, рис, вяленную козлятину, а также оружие. Хорошо, что Робинзон побеспокоился об этом, так как на утро от корабля остались только обломки. Что же интересного у Робинзона на острове? Вот и здесь, как в каюте капитана: чернила, компасы, астрономические приборы, даже корабельный журнал. Интересно, разрешит он мне немного побыть капитаном?
Робинзон был рад, что он теперь не одинок. Он рассказал мне о своей жизни на острове, показал, как он делает посуду из глины, похвалился своей лодкой. Вечером я испугался какого-то дикаря, но потом вспомнил, что у Робинзона есть друг — Пятница. Втроем мы провели теплый дружеский вечер. А на утро повторилась та самая история с пленными (вы же читали «Робинзона Крузо»?), и Робиінзону удалось встретиться с капитаном английского судна. Но вдруг… сон кончился. Мама разбудила меня — пора в школу. Но когда я вырасту, то обязательно буду много путешествовать. Это очень интересно.
Объяснение:
Объяснение:
Дальние горы, овеянные синеватой мглой, реяли и расплавлялись у горизонта. Лёгкий ветер шевелил густые травы, пестревшие разноцветными головками. Кое-где открывались вдруг небольшие озерки, будто упавшие на землю и оправленные в изумрудную зелень.
Мы миновали небольшую кучку юрт, расположившихся на холме над озером. Зелёный луг опять принял нас в свои молчаливые объятья. Горы на другом берегу уже не туманились. Всё ближе подступали холмы, разделённые узкими лужками. Временами в ущельях раздавался топот конских копыт, и табун, одичавший и объевшийся на буйных травах, выскакивал на луговину. Его привлекло ржание наших лошадей.