Итоговый тест за курс 7 класса. Повторение. Обобщение изученного.
Система оценки:
Список во теста
Во В каком слове пропущена буква -А?

Варианты ответов
колыш...щуеся занавески
хорошо слыш...щий человек
пыш..щий здоровьем младенец
Во В каком слове надо писать -Н- в суффиксе?

Варианты ответов
построен..ый дом
ранен...ый солдат
взъерошен..ый воробей
Во Какое слово надо написать слитно?

Варианты ответов
(по)минутно
(по)всякому
(на)лету
Во В каком словосочетании -НЕ пишется раздельно?

Варианты ответов
(не)званый гость
проход (не) разрешен
ещё (не) выученный урок
Во В каком слове пишется Ё?

Варианты ответов
ч...ткий
деш...вый
приглаш...нный
Во В каком предложении выделенное слово является служебной частью речи?

Варианты ответов
ВОТ мельница! Она уж развалилась.
Дым багровыми клубами всходит к небесам НАВСТРЕЧУ утренним лучам.
Гости начали разъезжаться НАКАНУНЕ.
Во Установите соответствие

Варианты ответов
самостоятельная часть речи , которая обозначает проявляющийся во времени признак предмета и отвечает на во какой?
самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом.
самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия, отвечает на во как? где? куда?
самостоятельная част речи, которая обозначает состояние природы, окружающей среды, душевное состояние человека.
Во Установите соответствие

Варианты ответов
служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении
служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения в составе сложного
служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение
часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения
Во Какое сочетание слов является словосочетанием?

Варианты ответов
такова жизнь
несмотря на трудности
подойти Во В каком предложении есть обращение?

(знаки препинания не Варианты ответов
И друзья-мальчишки стоя надо мной весело хохочут над моей бедой.
А ты степь моя степь привольная широко ты раскинулась степь привольная.
Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье.
Во В каком предложении есть причастный оборот?

(знаки препинания не Варианты ответов
Перед Тарасом проходила его молодость его протекшие лета.
Этот одноэтажный но высокий дом вытянулся в заросший дерном двор.
После дождя брызнувшего утром впервые я узнал аромат тундры.
Во В каком предложении есть деепричастный оборот?

(знаки препинания не Варианты ответов
Под сухой круглой кочкой покрытой бурой травою я нашел гнезда куропатки.
На шоссе пыль крутилась столбами запорашивая глаза.
Погнавшись за проезжающими Сережа споткнулся.
Во Предложение КОТ ПОЕТ ГЛАЗА ПРИЩУРЯ МАЛЬЧИК ДРЕМЛЕТ НА КОВРЕ НА ДВОРЕ ИГРАЕТ БУРЯ ВЕТЕР СВИЩЕТ ВО ДВОРЕ..

Варианты ответов побудительное
содержит четыре грамматические основы
Во Прочитайте текст и выполните задание.

(1)… (2) Без неё вообще не существует устная речь. (3) Мысли, чувства, настроение сознательно или непроизвольно передаются и с интонационных средств: логического ударения, пауз, тона, тембра голоса, темпа речи. (4) … в зависимости от речевой ситуации, намерения говорящего, его душевного состояния предложение Гроза надвигается может быть произнесено равнодушно, спокойно, сдержанно, с опасением, тревогой, ужасом или радостью, восторгом.

Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

Варианты ответов
Огромную роль в соблюдении правил речевого общения играет интонация.
Логическое ударение — это особое повышение тона, сопровождающееся усилением словесного ударения.
Речевые ситуации — такие стечения обстоятельств, которые побуждают человека к речевому действию, к высказыванию.
Выражение эмоций, оформление мысли, познание окружающего мира происходит в процессе речи.
Во Прочитайте текст .

(1)… (2) Без неё вообще не существует устная речь. (3) Мысли, чувства, настроение сознательно или непроизвольно передаются и с интонационных средств: логического ударения, пауз, тона, тембра голоса, темпа речи. (4) … в зависимости от речевой ситуации, намерения говорящего, его душевного состояния предложение Гроза надвигается может быть произнесено равнодушно, спокойно, сдержанно, с опасением, тревогой, ужасом или радостью, восторгом.

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в четвёртом предложении текста?

Варианты ответов
Наоборот
Так как
Вопреки этому
Например

Показать ответ

Ответ:

алисон2

18.12.2022 11:31

Глава 1. сержант гвардии отец петра гринева вышел в отставку; в семье было девять детей, но все, кроме петра, умерли в младенчестве. петрушу еще до появления на свет записали в семеновский полк. воспитывает мальчика крепостной дядька савельич, под руководством которого петруша осваивает грамоту и учится «судить о достоинствах борзого кобеля». позже к нему выписывают француза бопре, который должен был учить мальчика «по-французски, по- и другим наукам», но воспитанием петруши он не занимался, а пил и гулял. отец вскоре обнаружил это и выгнал француза. на семнадцатом году отец отправляет петрушу на службу, но не в петербург, как надеялся сын, а в оренбург. по пути гринев знакомится в трактире с ротмистром зуриным, который учит его играть на бильярде, спаивает и выигрывает у него 100 рублей. гринев «вел себя, как мальчишка, вырвавшийся на волю». наутро зурин требует выигрыш. желая показать характер, гринев заставляет савельича, несмотря на его протесты, выдать деньги, и, пристыженный, уезжает из симбирска. план пересказа 1. жизнь недоросля петруши гринева. 2. петр отправляется на службу в оренбург. 3. незнакомец спасает гринева в буран, петр дарит «вожатому» заячий тулупчик. 4. знакомство гринева с обитателями белогорской крепости. 5. дуэль гринева и швабрина. 6. петр не получает благословения своих родителей на свадьбу с машей мироновой. 7. жители крепости узнают о приближении войска емельяна пугачева. 8. пугачев устанавливает в крепости свою власть. 9. швабрин переходит на сторону пугачева. мятежник отпускает гринева, припомнив его заячий тулупчик. 10. швабрин становится комендантом крепости и принуждает машу, оставшуюся сиротой, выйти за него замуж. 11. гринев и савельич едут на маше и снова встречаются с пугачевым. 12. пугачёв отпускает машу с гриневым. 13. петр отправляет машу к своим родителям, а сам воюет против пугачева. 14. гринев арестован по доносу швабрина. 15. маша добивается справедливости у императрицы.

0,0(0 оценок)

Ответ:

VitaVita2003

14.04.2020 21:57

Серов «девочка с персиками» описание «девочка с персиками» — картина живописца валентина серова, написана в 1887 году, хранится в государственной третьяковской галерее. героиня портрета – дочь известного предпринимателя и мецената саввы мамонтова – вера. девочке было всего 12 лет, когда мастер взялся писать её портрет. девочка сидит неподвижно, но по её смуглому румяному лицу, по тёмным волосам, заметно, что ещё несколько минут назад она играла в залитом солнцем саду. она одета в розовую кофту с нарядным чёрным бантом. загорелая девочка пристально смотрит вперёд. у нее большие темные глаза, слегка растрепанные волосы и четко очерченные брови. можно подумать, что девочка задумала какую-то шалость. она держит один персик, собирается съесть его. поза девочки выражает нетерпение. ещё мгновение, и она сорвётся, словно бабочка с цветка, снова в сад играть с детьми. и вот этот самый момент ухватил талантливый художник. вся картина залита солнечным лучами, свет заливает всю комнату, играет разноцветными бликами на стене, на мебели, на подсвечнике, виднеющемся справа, на серебряном ноже, лежащем на белоснежной скатерти. через окно мы видим, что на улице ранняя осень, также это заметно по жёлтым листьям, лежащим на столе. дверь, открытая в другую комнату дает нам представление о неограниченном пространстве. вся картина наполнена белым светом, что придаёт ей чистоту, свежесть и спокойствие. приёмам, взятым из импрессионизма, в. серов сумел неподражаемо передать игру солнечного света, его насыщенность, и даже то, что трудно собственно нарисовать – воздушность и мимолётность мгновения. «девочка с персиками» изложение на картине изображена общая любимица художников, гостивших в то время в абрамцеве, вера мамонтова, дочь саввы мамонтова. глядя на картину, мы видим живую и загорелую девушку. у нее большие темные глаза, в которых затаился какой-то огонек. вся залитая светом, врывающимся через окно, она пристально смотрит на зрителя. этот необыкновенно бодрящий солнечный свет насыщает все пространство большой и светлой комнаты. он играет разноцветными отблесками и на стене, и на повешенном в простенке блюде, и на спинке стульев, и на столике у окна. притаившийся на столе и виднеющийся справа подсвечник тоже отражает этот радостный свет. серебряный нож, который лежит на столе, ярко сверкает на фоне белоснежной скатерти. не задерживаясь на окружающих предметах, свет скользит по лицу девочки, рождает на ее розовой блузке игру сиреневых и голубых бликов. смуглое лицо девочки оттеняется общим голубоватым тоном картины. этот на первый взгляд, холодноватый тон смягчается теплыми тонами лежащих на столе персиков и листьев и завершается звучным мажорным тоном красного банта на груди. глядя на девочку, вся поза которой выражает сдерживаемое нетерпение, кажется, что она лишь на минуту уселась за столом. у нее чуть раздуваются ноздри, будто бы она не может отдышаться от быстрого бега, а карие глаза искоса поглядывают на нас, словно замышляя очередную проделку. несмотря на то, что губы ее серьезно сжаты, в них бездна детского лукавства. когда смотришь на картину, чувствуешь, как от нее веет свежестью, молодостью и одновременно каким-то благородством. обстановка изображенной на картине комнаты такая уютная, что рождает чувство защищенности от невзгод окружающего мира. поэтому не удивительно, что картина «девочка с персиками» поразила тогдашнюю москву и стала одним из перлов портретной живописи.

источник: энциклопедия полезных знаний © ktoikak.com

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Русский язык