Из данного текста выпишите все союзы и предлоги, сгруппировав их по разрядам.

1.Теплый дождик ш..л (в )течени... ночи. 2.Он начался в апреле кончился в мае. 3.Море то(же) курилось туманом сл..ваясь с ещё (не)ра..чищенным небом. 4.Купальни как(буд?то) в..сели в молочном воздухе. 5.Лишь извилистые отражения свай покачивались на волне цвета бутылочного стекла.

6.Гаврик и Петя гребли с насл..ждением опуская весла в теплую на вид воду. 7.Пете трудно было тягаться с Гавриком. 8.Маленький рыбак без труда одолевал гимназистика и лодка всё время крутилась.

9.Петя сопел высунув язык (по)тому (что) он уже устал. 10.Что(бы) он делал без Гаврика? 11.Мальчишка так(же) беспокоился: (по) тому ли пути будут плыть учас?ники маёвки ? 12.Однако ему (не)хотелось спрашивать что(бы) опять (не)оказаться в дураках.

1 . Не мог не заметить ошибки, ни строчки на политическую тему, в проработанной заметке возражений не вызвало, любоваться не раз ,ни разу не быть в критической статье, сатирические заметки, рассказывать о редакторе, на заседании редколегии,поговорим по товарищески, болетьв продолжении зимы , предварительные наброски; некуда пойти

Не у кого не нашлось ручки; непростая задача; не очень глубокая яма; не сорванные вовремя плоды; несовзревшие фрукты; фамилия не указана; отнюдь непростое задание; ненадежный товарищ; не с кем поговорить; не глубокая, но быстрая река; не широкий , а узкий мост; нещирокий переулок, идея не плоха; ненастоящий артист; лодка не найдена.

Объяснение

отвечают на вопрос что? например;

что                                                                                          кто

машина                                                                                  Малыш

кувшин                                                                                     ёжик

шило                                                                                         мышь

                                                                                                    жираф

                                                                                                        шимпанзе

2. 1.Часы (что?)

2.Улитка (кто?)

3.Зонт (что?)

4.Ёжик (кто?)

Объяснение:

Ну вродебы как-то так

Вот правило Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет.

Имя существительное отвечает на вопрос кто? или что?

Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос кто?

Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос что?

Например: (кто?) девочка,

                   (что?) машина.

забыл написать:

Подлежащее – это главный член предложения, который называет того, кто действует, обладает определённым признаком. Подлежащее отвечает на вопросы КТО? или ЧТО?