Из каждой пары простых предложений составьте сложные с прида точными следствия. 1. лёд на реке стал совсем тонким. идти на лыжах по такому льду было опасно. 2. я сделал ошибку в самом начале вычисления. надо было начинать всё сначала. 3. с утра повалил густой снег. ехать в город было невозможно. 4. туман закрыл всё кругом. пришлось задержаться в горах ещё на два дня. 5. завтра я уезжаю. приходи со мной попрощаться. 6. эта книга интересная. я советую тебе её прочитать.

Разница в том, что деепричастия на я,а(ясь, ась) образованы от глаголов настоящего времени и несовершенного вида. То есть они обозначают добавочное действие, которое еще не закончилось, продолжается.
Находясь в комнате, она читает книгу. Разлетаясь в разные стороны, огни салюта вспыхивают на ночном небе.
Деепричастия на вши/вшись/в чаще всего образованы от глаголов совершенного всремени и обозначают действие в которое уже произошло.
Находившись в комнате, она часто читала книгу. Разлитавшись в разные стороны, огни салюта вспыхивали в ночном небе

естественно городской житель редко встречается с землей,если он ,конечно,не работник зеленхоза,где осуществляется посадка деревьев и кустарников, укладка готового газона, семена газонной травы, обрезка кустарников.  Понять и почувствовать землю как никто другой может сельский житель. По весне когда сельский труженик выезжает в поле, чтоб начать весенний сев, он берет в руки горсть земли, мнет ее в руках, определяя на ощупь готовность почвы к посеву.Земля для сельского жителя-источник жизни.Сельские дети с детства возятся в огороде родителям садить овощи,наблюдают первые всходы и понимает значение земли-кормилицы в их жизни.Это формирует его трудолюбие к земледелию.В то время как городские жители совсем не замечают земли,которую в городе можно увидеть лишь в парке,или на площади газоны с цветами и кустарниками.И то-это лишь беглый взгляд,неосознанный.Когда человек становится самостоятельным он сам выбирает дорогу,которой идет по жизни,и ,бывает,что эта дорога заносит его в сельскую местность,где он по новому смотрит на все,что его окружает:цветы,деревья,землю.Из этого формируется его отношение к земле,растет любовь к ней и желание трудится на ней.