Из предложений 1-3выпешите слово образованное приставояным

Смажьте замок; намажь… маслом; увлечься чтением; истолочь. орех; чувствовать усталость; лакировать поверхность; оглядываться по сторонам; рас спрашивать о случившемся; воспитывать детей; поглядывать с интересом.
Я старался вовлечь новых друзей в свои игры. (В. Короленко)
2. Настал вечер. Отужинали. Непогода усиливалась. (В. Вересаев)
3. На улице царствовала чуткая тишина. (В. Курочкин)
4. Ночью поднялся сильный ветер, и море разбушевалось.
5. Терентий шагал быстро, молчаливо, только инструменты позванивали в его сумке.
Грамматическое задание
Сделайте морфологический разбор: (непогода) усиливалась; (море)разбушевалось.

1- г

2-а

3- 2

4-1

1/ ВОСПОМИНАНИЯ или КАРТИНА ИЗ ДЕТСТВА или СКАЗОЧНАЯ КАРТИНА
2/ОПУШЕННЫЕ- в данном случае, покрыты пушистым и мягким снегом, будто пухом ;ПИЧУЖЕК- МАЛЕНЬКИЕ ЗАБАВНЫЕ ИНТЕРЕСНЫЕ БЕЗЗАЩИТНЫЕ ПТИЧКИ ; корявые- НЕКРАСИВО КРИВЫЕ;
3/ -КАКОЕ ДЕРЕВО РОСЛО ВО ДВОРЕ? 
   - О ЧЕМ МЕЧТАЛ АВТОР?
4/ я БЫ ОПРЕДЕЛИЛА СТИЛЬ ТЕКСТА КАК эссе, небольшой очерк, с элементами мемуаров:), хотя не уверена , что это правильно.
5/ Я люблю природу. Особенно люблю осенние парки и леса. Природа предстает перед нами во всем разнообразном ,красочном великолепии.Темно зеленые ели, ярко- желтые березы, бардово-красные