Из текста выпишите в две колонки (сочинительная связь, подчинительная связь)

а) словосочетания

б)предложения

читать книги полезно не только для того, чтобы узнать что-то новое. художественная развивает фантазию у читателя, навыки построения правильной дети, читая книги, на примерах образов героев учатся тому, как вести себя в некоторых жизненных ситуациях. они учатся понимать красоту, различать добро и зло, учатся разбираться в человеческих характерах. изучение изложения даёт возможность улучшить собственные разговорные навыки.

1. Прекратить вывоз капитала за рубеж

2. Сменить правительство.

3. Утвердить новый МРОТ

4. за коррупционные схемы - пожизненная работа на опасном производстве.

5. Решение вопросов бездомных, в том числе животных, путем создания государственных приютов.

6. Решение вопроса незаконной иммиграции, приоритет при устройстве на работу исконным жителям страны. Запрет найма гастарбайтеров.

7. Создание благоприятных условий для изобретателей. Господдержка.

8.Массовое дорожное строительство.

9. повышение обороно страны.

Объяснение:

выбери что нибудь из этого, и составь текст))

Завершился XX век, II тысячелетие... Я пойду дальше, в будущее, а ты навсегда останешься здесь, ты, кому пишу я это письмо. Я не знаю, кто ты, я не знаю, когда ты его прочтешь. Я не знаю даже, реальное ли ты лицо или лишь плод моей фантазии... Мне неизвестно и то, как ты отнесешься к этим строкам. Поймещь ли ты их? Ведь с каждым годом расстояние между нами будет только увеличиваться: я буду продолжать путешествие по стремительным водам времени, а ты останешься в этом же веке. Изменятся ценности, начнется новый этап в самопознании человека. Я стану воплощением далекого будущего, а ты такого же далекого, но Останется ли хоть что-то, что связывало бы нас, хотя бы самая тонкая нить, проходящая сквозь века? Возможно, в моем мире не будет книг, возможно, в нем не будет общения. Возможно, он будет похож на мир Брэдбери и Стивена Кинга. Но я хочу верить, что останутся те ценности, которые объединяли и объединяют людей. Возможно, время поглотит все, засосет в свою черную воронку, тщательно сметет следы того, что когда-то объединяло людей. Оно уже начинает сметать... Слова, некогда обозначавшие великое и значимое, постепенно тускнеют и меркнут... Дружба... Та ли это дружба, что была несколько веков назад? Светлая, исполненная доверия. Сейчас же почти всегда отдающая горьким привкусом корысти, пусть даже самой невинной. Любовь... Что значит она теперь? Что называют ею? Где то самоотверженное и нежное чувство? Да, со временем все меняется. Меняется общество, его мировоззрение, меняются идеалы и кумиры, сбрасываются старые и восстанавливаются новые идолы. Но как бы то ни было, и дружба, и любовь, и ненависть, и ревность, и жажда мести, и надежда, и счастье, и вера останутся. Они — ниточка, проходящая сквозь века, которая связывает нас. Ведь в человеке всегда живо непреодолимое желание общаться, и все эти чувства — плоды общения, окрашенные эмоциями. Я не знаю, поймешь ли ты ход моих мыслей? Тот, кому оставляю я эти строки, кого я никогда не узнаю, но кому доверяю эту ниточку. В моем времени она становится все тоньше, и я боюсь, что мир фантастики скоро станет нашим миром: общение с людьми заменят «ракушки» и телевизор, семейная беседа превратится в просмотр очередной мыльной оперы. Я боюсь, что наслаждение природой и умение мечтать вскоре будет называться сумасшествием, а чтение книг — одним из худших преступлений. И сейчас, уходя в следующее тысячелетие, оставляя в тебя не допусти такого будущего! Я ничего уже не смогу сделать, но в твоей власти изменить все это. Поэтому я оставляю тебе это письмо, это завещание. Я не знаю, когда ты его найдешь, и найдешь ли. Но мне хотелось бы в это верить. Надеюсь, что когда ты прочтешь эти строки, то еще останутся хоть крохи того, что объединяло людей. Сохрани и возроди их. Возроди дружбу, преданность, любовь, веру, доверие, надежду, даже ревность и желание мести, даже зависть и отчаяние. Сохрани и возроди эти крохи. Береги их. А иначе...
 Сам выберешь самое главное