Изучите несплошной текст (иллюстрация упражнения 152 В на с. 93 учебника - "Колизей, г. Рим"). Создайте связный сплошной текст, описывая и анализируя информацию несплошного текста. Сформулируйте два вопроса по тексту.

На картине С.Григорьева "Вратарь" мы видим мальчишек,которые играют в футбол.

Картина написана неяркими красками,которые показывают тёплый,пасмурный,осенний день. Ребята побежали играть в футбол,после уроков,так как на поле лежат портфели мальчиков. На земле лежат жёлтые листья опавшие с деревьев. На переднем плане мы видим вратаря. Он одет в синею рубашку с длинным рукавом и в голубые шорты. Вратарь внимательно следит за игрой. Немного подальше мы видим болельщиков,которые очень внимательно наблюдают за игрой. Их выражение лица передаёт напряжённость. В заде вратаря стоит мальчик в красной рубашке и красных штанах. Возможно он подаёт вратарю мячи,которые улетаю далеко.

Мне понравилась эта картина. В ней автор чётко передаёт выражение лица людей и напряжённость игры.

Объяснение:

Жил был пёс. Никокого толку от него не было целый день только что и делал крутился под ногами. Но вот однажды случить то что никто не ожидал. Гулял пёс гулял. Как вдруг рядом загорелся дом. Все люди разбежались и только один человек остался. Пёс не понемал плчему и этот человек не бежит. Оказывается это был слепой человек.И пёс видит что человек идёт на пожар и не понемает . И решел Он взят за палку и повёл подальше от пожаоа. Все люди стоят и удивляются как он смог а дальше сам продолжи просто лень писать

Объяснение: