К каждому разряду напиши по

7 примеров, то есть не все прилагательные используй. Пишешь вместе с существительным.

( )​

Парень Ванюша, которого отец, родные братья и все окружающие считали дурачком, встретил волшебного конька. Конек-горбунок Ванюше исполнять сложные царские задания. Их ждало множество необычных и захватывающих приключений. В итоге конек даже Ванюше жизнь и стать ему расписным красавцем и жениться на царице. Это произведение о дружбе и верности. А еще никогда и ни о ком нельзя судить по внешнему виду или сплетням. Так дурачок оказывается очень умным и ловким, а невзрачный коняшка обладает огромной магической силой.

2. Она ( - ) сняла ( = ) с мамы ботинки и принесла ( = ) ей воды в тазу - помыть ноги.
 3. В конце всех предложений стоят точки, потому что они по цели высказывания повествовательные.
 \Однажды поехала(= ) мать к сыну, ( запятая разделяет однородные сказуемые ), вернулась ( = ) только через неделю.
 Дочки одна за другой стали говорить ( главное ) ( что ? ),  как они скучали по матери  ( придаточное ). Сложноподчиненное предложение, состоит из  главного и придаточного. Части разделены запятой, а соединены подчинительным сююзом как. Придаточное изъяснительное.
   1. Семь дочек.