Как вы понимаете значение слова ДЕТСТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему "Как детство влияет на жизнь человека?", взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих ваши рассуждения : один пример - аргумент приведите из прочитанного текста, а второй - из вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Первые гастроли у Анны Павловой были в Стокгольме. Это был ее первый выход на европейскую сцену. О таланте и мастерстве Павловой писали все шведские газеты.Однажды балерину  в свой роскошный дворец пригласил сам шведский король. За ней приехала карета на изумление всей труппы, ведь Анна - дочь бедной прачки. Павловой это было очень приятно. После представления Анна  поехала отдыхать в свой отель, за ней молча шла толпа людей, с восхищением смотря на русскую балерину. Анна ушла в отель, но люди и не собирались расходиться. Они стояли под ее окнами. Народ запел  шведские песни. Анна кланялась им и разбрасывала подаренные ей цветы  этим людям, которые ее полюбили и  так почитали. Девушка не понимала, что так могло повлиять на них  и чем она их очаровала. Тогда горничная ей объяснила, что благодаря ее таланту и великолепному танцу, люди забыли о своих проблемах, о суете своей жизни, о своих заботах, что балерина подарила им минуты счастья. Это Анна запомнила на всю жизнь. Она поняла  для чего и для кого она танцует. Именно с того дня, как рассказывала балерина, ее искусство получило для нее истинный  смысл и значение. Было поздно,но спать она не могла, ее взволновали новые всколыхнувшие в ее сердце чувства. 

Законы для письменной и устной речи, несомненно, отличаются. В разговоре мы больше пользуемся изменением слов, меньше соблюдаем правила, проявляем свою эмоциональность, используем недомолвки и междометия. Когда мы хотим сказать собеседнику что-нибудь важное, то мы, конечно, будем с ним разговаривать с глазу на глаз. А какие-то неприятные вещи, наоборот, всегда сообщают, в письменном виде, ведь письменная речь более сухая и официальная. А сказать это в обыкновенном разговоре, как говорится, язык не повернётся. Очень часто, если нам передают распоряжение начальства устно, то обязательно что-нибудь добавят, что начальник был не в духе или просто торопился. Поэтому надо отметить, что и письменная речь дополняет устную, когда требуется более официальный тон для общения, и устная речь многое может добавить к письменному сообщению, которое только выиграет, если будут ещё и устные объяснения. Итак, в каждой ситуации мы пользуемся наиболее подходящей устной или письменной речью. Мы просто подбираем или наиболее выразительные слова для беседы, или быстро пишем письменное сообщение. Ведь при устном общении человек открыт и общителен, поэтому он может более точно передать свои мысли и чувства. В письменном же сообщении, мы, как правило, лучше обдумываем своё отношение к теме разговора, более объективны и хорошо используем аргументы.  Поэтому мы и будем говорить и писать по-разному, хотя думать будем об чём-нибудь одном.