Как Вы понимаете значение словосочетания ЗАВИСИМОЕ ПОЛОЖЕНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое зависимое положение?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера аргумента, подтверждающие ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй- из вашего жизненного опыта. Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов. если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём .

Все вторые пары являются с ярко выраженной экспрессивно-оценочной окраской.
1.Рукоплескания в театре продолжались долгое время.
2.Грядущие перемены насторожили нашего героя.
3.Колдун взялся исцелит неизлечимого больного.
4.Доктор старался привести его в чувства, но  все было тщетно.
5.похитить ребенка- удел слабых.
6.Фантастический феерверк удивил всех!
7 этот роман принадлежит перу безвестного автора.

5.Одолеть усталость ему было невмоготу.
6.Постыдные поступки совершаете, господа!
Обет безбрачия нагнетало на него уныние.
Он авторитетно объявил, что сдержит все обещания.

"Тьфу пропасть! - говорит она, - и тот дурак,Кто слушает людских всех врак:Всё про Очки лишь мне налгали;А проку на волос нет в них". (мартышка и очки)И говорит так сладко, чуть дыша:"Голубушка, как хороша!Ну что за шейка, что за глазки!Рассказывать, так, право, сказки!Какие перушки! какой носок!И, верно, ангельский быть должен голосок!Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,При красоте такой и петь ты мастерица, -Ведь ты б у нас была царь-птица!"(ворона и лисица)Им отвечает Соловей, -А вы, друзья, как ни садитесь,Всё в музыканты не годитесь".(квартет)