Как вы считаете станет ли мир лучше если вы будучи правителем осуществите свои мечты планы? Запишие два-три предложения в схему.Используйте обособленные обстоятельства и приложения.
схема:
Мир станет лучше, если...

Мое детство было беззаботным и счастливым, словно сказка. Я часто ходил гулять на улицу, ездил к бабушке и проводил веселые летние дни на даче. Каждый день приносил что-то новое, я узнавал мир. С семьей мы любили проводить веселые вечера, беседуя и рассказывая что-то новое, с увлечением слушали друг-друга. Я любил ездить в гости к родственникам и играть с их детьми, это приносило мне огромное удовольствие. Думаю, у большинства людей детство было самой счастливой порой в жизни)

p.s. надеюсь подойдет; оно примитивное, просто о чужом детстве сложно писать, поэтому общее

Итак, что же дала мне математика?
В 21 веке не один подросток задавался вопросом: "А для чего же мне нужна вообще математика?", что она дает в жизни, зачем ее придумали, и вообще, зачем я ее учу, мне ведь не интересно ее учить! Во-первых математика развивает мозг подрастающего поколения, развивает быстроту мысли, мышления детям быть образованными и быстро решать задачи. Представьте, сидите вы на своей работе, думаете: "Ой, и зачем я учила эту математику, все равно поступила на милиционера", а тут вам ваш начальник присылает задание выполнить отчет, в котором вы должны, мало того, что посчитать и вывести сумму, так еще и вывести от результата среднее арифметическое число! Теперь сидите вы и думаете, как же все таки хорошо что я учила математику. Или тот же самый случай в магазине, где вы не можете высчитать сдачу. Из этого выходит, что математика- предмет необходимый в жизни. Мало того, людей, глубоко изучающих математику, в обществе уважают. В разных странах,например, на специальности, ориентирующиеся в математике, дают бесплатное обучение за границей, или к примеру грант. Из этого следует вывод: Математика- предмет не только необходимый, но и почитаемый в обществе.