Какие утверждения является верными? Укажите номера этих утверждений. 1)В односоставных предложениях грамматическая основа состоит из одного главного члена, которого достаточно для полного словесного выражения мысли.
2)В односоставных предложениях грамматическая основа состоит из одного главного члена. Другой главный член в таких предложениях легко восстанавливается из ближайшего контекста. 3)В определѐнно-личных предложениях главный член выражен глаголом в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени.
4)В безличном предложении главный член может быть выражен инфинитивом.
5)По выражения главного члена все односоставные предложения делятся на именные и глагольные.

Трушина Светлана
Сочинение по русскому языку учащейся 10 класса " Отзыв о тексте З. Паперного «Наедине с толпой»
4.6
Домашняя работа
doc
русский язык
08.03.2018

Представлено сочинение русскому языку учащейся 10 класса " Отзыв о тексте З. Паперного «Наедине с толпой». Программа и УМК под редакцией М.М. Разумовской. цель: обучение написанию сочинения - отзыва о публицистическом тексте. «чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен быть ты».цель: обучение написанию сочинения - отзыва о публицистическом тексте.
attachment_1516313019.doc
Текстом Картинками
Борискина Галина Георгиевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории ГОУ «Забайкальский центр образования и развития «Открытый мир» г. Чита, Забайкальский край. Материал разрешён автором для публикации на сайте «Знанио» Сочинение по русскому языку учащейся 10 класса Отзыв о тексте З. Паперного «Наедине с толпой». Читая размышления З. Паперного, невольно задумываешься над смыслом данного текста. Автор поднимает вопрос, актуальный в наши дни: «Человек в условиях многолюдства». Действительно, наиболее больной вопрос нашего времени, ведь в двадцать первом веке люди стали меньше задумываться о судьбе окружающих, а преследуют только свои интересы. Довольно трудно увидеть в наши дни молодого юношу или девушку, которые с удовольствием уступили бы место пожилому человеку, открыли бы дверь или перевели через дорогу. Не встретишь ты и пионеров, «тимуровцев», «октябрят», которые навещали больных им по хозяйству, ходили в магазин и просто вели душевные беседы за чашкой чая. Ведь как приятно знать, что тебя помнят и что ты комуто нужен. А сейчас? Люди все время спешат, торопятся, не замечая окружающих и не интересуясь их жизнью. З. Паперной не зря отправляется вести свои наблюдения в метро, ведь там самое людное место и именно там можно понаблюдать за деградацией поколения двадцать первого века: «Парень проскакивает, но не придерживает двери и она хорошо стукает нерасторопную старушку…». А случись такая история несколько лет назад? Любой уважающий себя человек с удовольствием пропустил бы старушку вперед, не задумываясь о мнении окружающих, считая большой честью сделать хороший поступок. А сейчас, выйдя на улицу, с ужасом наблюдаешь, как соседские мальчишки дразнят старичка, переходящего улицу с тросточкой. Что же происходит с людьми? Куда девались чувства долга и уважения, забота о близких и желание сделать чтото хорошее? Или в эпоху компьютера и спутникового телевидения люди потеряли человечность и забыли благодаря кому они живут, благодаря чьим страданиям и смертям они имеют возможность дать детям то, что не имели они сами. Забыли? Автор хорошо раскрывает эту тему с эпитетов: «богатырское «зигзагообразные перебежки», движение», «нерасторопная старушка», они понять суть происходящего, раскрывают чувства автора, его отношение к новому поколению, к их увлечениям и жизни.
Объяснение:
1. Я всегда советуюсь с моими любимыми родителями.. 2. Наташа любит проводить время со школьными подругами. 3. Антон живёт с новыми сосядями из Ливана. 4. Студенты-медики долго беседовали как опытные врачи. 5. Вчера в парке мои друзья познакомились с симпатичными девушками 6. Студенты ходили в Ботанический сад как хорошие знакомые. 7. На выставке мы встретились с известными художниками. Я часто разговариваю по скайпу со своими старшими братьями и сёстрами.
С какими людьми легко общаться? С умными и приятными 2. С какими писателями и поэтами встречались студенты филологического факультета?
С белорусскими 3. С какими документами ознакомил декан иностранных студентов? С важными 4. С какими новостями вас познакомил преподадаватель
С международными. С какими таблицами вы работаете на уроках русского языка? С грамматическими. С какими приборами работают студенты в физической лаборатории? С точными 7. С какими вещами вам труднее всего расстаться? С любимимы 8. С какими можно поступить в медицинский университет? С высокими 9. С какими предложениями друга вы не можете согласиться? С несерьёзными.
Как-то так