Какие виды определений есть в назывных предложениях? какие добавочные оттенки в значении имеют несогласованные определения? на какой член предложения (главный или второстепенный) падает ударение в назывных предложениях?

Проблема речевого этикета достаточно широка в современном мире. Даже несмотря на то, что люди живое общение почти заменили на общение в интернете - много людей не может даже начать диалог. Так же молодые люди порой не могут сказать элементарные слова благодарности, что очень разочаровывает. Я считаю, чтобы избавиться от этой проблемы молодому поколению нужно больше читать и уделять больше времени обПроблема речевого этикета достаточно широка в современном мире. Даже несмотря на то, что люди живое общение почти заменили на общение в интернете - много людей не может даже начать диалог. Так же молодые люди порой не могут сказать элементарные слова благодарности, что очень разочаровывает. Я считаю, чтобы избавиться от этой проблемы молодому поколению нужно больше читать и уделять больше времени об

В третьем предложении идёт повтор, лучше заменить второе и третье предложение, сдплав его одним ( т.е. Вся наша жизнь заключается в любви : к человеку, к занятию, друзьям, к предмету, к животным ).

Во втором абзаце ( в первом предложении ), лучше заменить "любящую выпить" на "пристрастившуюся к алкоголю" ( чтобы не было речевой ошибки со словом "любить" ).

Ошибка в "всё таки" (нужно писать всё-таки (через дефис)).

В предложении "Люди называли его глупцом, но, попав на небеса (запятые ставятся т.к. есть деепричастный оборот) , он узнал, что звучание его имени - Любовь.

В третьем абзаце ставь тире ( гость - Антон Лапенко - российский актёр...) .

" В чём сила? " , на что он ответил (перенести на следующую строчку, следующее :

" Сила в любви к родным своим, к работе, к стране своей." ( как диалог, а то засчитают за ошибку ).

А так крутое сочинение, ты молодец !

Главное, чтобы ничего не сказали насчёт Лапенко, он же так крут !