раскрыть и обогатить нашу речь, например: Я сделал дз, которое нам задала учительница или Я сделал дз, заданное учительницей. Что лучше и красивее звучит? Правильно, второе. Обороты нам нужны именно для того что бы не всегда использовать слово (который), а и вот таким образом не обогащать.
Я сделал дз, которое нам задала учительница или Я сделал дз, заданное учительницей.
Что лучше и красивее звучит? Правильно, второе.
Обороты нам нужны именно для того что бы не всегда использовать слово (который), а и вот таким образом не обогащать.