Каштанки.

стояла зима. снег падал пушистыми хлопьями, приятно касался лица.

рыжая собачка прижалась к двери подъезда, повизгивала и дрожала от холода. ей хотелось обогреться, но никто не спешил ей

вдруг кто-то толкнул дверь. собака вскочила, увидела незнакомого человека в кожаном пальто. доверчиво прикоснулась она к его руке. он отряхнул снег с её спины и за собой.

дома он выделил ей оловянную тарелку, блюдце, и собака осталась жить у него.

незнакомец оказался знаменитым артистом цирка дуровым. каштанки описана в известном рассказе чехова. но не все знают, что столяр судился с дуровым, чтобы вернуть собаку. дуров предложил хозяину большие деньги, и столяр начал колебаться. судья почувствовал, что столяр не привязан к собаке. каштанка осталась у артиста.

грамматические .

1. разобрать слова по составу:

пушистыми, оловянными (1-й вариант)

2. выписать из своего предложения имя существительное и сделать морфологический разбор.

3. сделать синтаксический разбор предложения:

1-й вариант. рыжая собачка прижалась к двери подъезда, повизгивала и дрожала от холода.

Хорошие манеры – один из важнейших показателей воспитанного, культурного человека. С раннего детства нам прививают определённые манеры поведения. Культурному человеку необходимо постоянно следовать закреплённым в обществе нормам поведения – соблюдать этикет. Знание и соблюдение норм этикета позволяет уверенно и свободно чувствовать себя в любом обществе. Слово «этикет» пришло в русский язык из французского в XVIII веке, когда складывался придворный быт абсолютной монархии и устанавливались широкие политические и культурные связи России с другими государствами.

Этикет (франц. etiquette) – свод правил поведения, обхождения, принятых в определенных социальных кругах (при дворах монархов, в дипломатических кругах и т.п.). Обычно этикет отражает форму поведения, обхождения, правила учтивости, принятые в данном обществе, присущие той или иной традиции. Этикет может выступать в качестве индикатора ценностей различных исторических эпох.

В раннем возрасте, когда родители учат ребёнка здороваться, говорить просить прощения за шалости происходит усвоение базовых формул речевого этикета.

Опять морозная ночь.утром на поле увидел группу уцелевших голубых колокольчиков.на одном из них сидел шмель .я сорвал колокольчик шмели не слетел.стряхнул шмеля он упал. я положил его под горячий луч он ожил оправился и полетел.а на раковой шейке точно так же за ночь оцепенела красная стрекоза и на моих глазах оправилась под горячим лучом и полетела. о каком горячем луче говорится в тексте.1 луч луны.2 луч солнца. 3 луч фонарика. что стало понятно из текста обведи номер ответа.1 как готовятся к зиме разные звери. 2 как осенью меняется окраска растений. 3.как на жизнь насекомых влияет температура воздуха.

Объяснение: