Кнение 259. Напишите слова куст, озеро, лещ в И. п., Р. п., азец: И. п. (кто? что?) куст, озеро, лещ;
Р. п. ...;
В. П. ... .
ыделите окончания имён существительных. Что вы заме​

1) Поставь ударение во всех словах.
Подчеркни двусложные слова.

Ле`то, Макси`м, Ната`ша, Пско`в, осе`нний, листва`, доро`га, уче`бники.

2) Допиши гласную, чтобы слияние стало мягким.

Ни, бе, ря, сю, мё.

3) Подчеркни слова , которые пишутся с заглавной буквы.

Медведь, Игорь, Новгород, Страна, Петров, Река, Птица, Стёпа, Барсик, Амазонка, Россия.

4) Раздели слова на слоги.
Поставь ударение.

Ю`ля, снегири`, ле`йка, посте`ль, за`яц, столо`вая, семья`, хозя`ин.
Ю - ля, сне - ги - ри, лей - ка, по - стель, за - яц, сто - ло - ва - я, се - мья, хо - зя - ин.

Утро.Зима.Мороз стоит крепкий.Но надо идти в школу.Идешь по дорожке,а под ногами хрустит снег,переливаются от инея деревья и кажется,что ты в сказке.В школе сидишь за партой,смотришь в окно,на ветке сидит снегирь с большой красной грудкой.И вот уроки кончаются.Мчишься домой,бросаешь портфель и бегом на улицу.После прогулки приходишь домой с розовыми от мороза щеками,а мама приготовила вкусный ужин.Но ты вспоминаешь об уроках,которые ждут тебя после ужина.А впрочем,замечательны эти зимние морозные дни!

Буду рада если это то,что тебе надо)