Колокольчики мои, цветики степные! что глядите на меня, тёмно-голубые? и о чём звените вы в день весёлый мая, средь некошеной травы головой качая? конь несёт меня стрелой на поле открытом; он вас топчет под собой, бьёт своим копытом. колокольчики мои, цветики степные! не кляните вы меня, тёмно-голубые! ! надо найти все глаголы

Синтаксический разбор предложений

1. Части речи

Я(мест.)  молча(нар.)  пошёл(гл.)  следом за (предл.)  ним(мест.), чтобы (союз)  лучше(нар.) запомнить(н.ф. гл.), где(мест. нар.)  начинается(гл.)  небо(сущ.).

Члены предложения

Я молча(_._) пошёл(═)  следом за ним (_._), чтобы лучше(_._) запомнить(═), где(_._ союзное слово)  начинается(═)  небо.

Схема краткая:  [     ], (чтобы ), (где  ).

                  зачем? ↓       что? ↓

Полная:  [─ ═], (чтобы ═), (где ═ ─).

Характеристика:

СПП с последовательным подчинением придаточных, повеств., невоскл.:

1-е простое, главное, двусост., распр., полн., неосл.;

2-е простое, придаточное цели, односост., безличн., распр., полн., неосл.;

3-е простое, прид. изъяснит., двусост.. РАСПР., полн., неосл.

**где – местоименное наречие, союзное слово, обстоятельство.

  следом за – производный предлог.

__

2. Это(частица)  их(мест. ~~)  мужья(сущ.)  были(гл.) живы(прил.) (═)  и(союз)  здоровы(прил. ═).  

Схема: [─ О и О].

**О и О – однор. сказуемые, внутри О указать подчеркивание ═

Характеристика:

повеств., невоскл., простое, двусост., распр., полн., осложнено однор. сказуемыми.

__

3. Копаешь(гл. ═), а(союз)  от(предл.)  окопа(сущ.) (_ _)  пашней(сущ. _ _)  пахнет(гл. ═).

Схема: [ ═ ], а [ ═ ].

Характеристика:

ССП, повеств., невоскл.:

1-е простое, односост., определенно-личное, нераспр., полн., неосл.;

2-е простое, односост., безличн., распр., полн., неосл..

С крайне не согласен с этими утверждениями

Объяснение:

Язык это как отдельный вид . Оно развивается и упрощается . Язык стремится к единству , к одному мировому . Рассмотрим Английский . Его знает 20% населения земли , считается одним из самых лёгких в мире . Делает ли сложность языка его лучше и даёт ли это личные несколько столетия жизни? Конечно нет , если бы сложные языки = лучше , то многие древние языки бы не вымерли . Я считаю что язык должен развиваться а не стоят на месте

И да убери половой объект от рисунка :)