Комплексный анализ текста № 5 «Улыбка». 7 класс. 1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: (1)Среди развалин, в глин.. и в пыли, Улы(п/б)ку археологи нашли. (2)Из черепков, ра..бросанных вокруг, Прекрасн..е л..цо сл..жилось вдруг. (3)Улы(п/б)кою ж..вой оз..рено, Ч..десно отлича..тся оно От безупреч(?)ных, но бе..душных лиц Напыщенных богинь или цариц. (4)Взошла луна. (5)И долго при луне Ст..яли мы на кр..постной ст..не. (6)Ушедший мир лежал у наш..х ног, Но я ч..жим назвать его не мог, - Ведь в этой древней глине и в пыли Улы(п/б)ку археологи нашли. В.Берестов 2. Определите тему текста 3. Определите идею текста 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Выпишите из текста страдательное причастие, выделите суффикс. 7. Выпишите действительное причастие, выделите суффикс. 8. Укажите номер предложения с п/о, выделите его графически в тексте. 9. В 3 предложении найдите краткое причастие (в его окончании одна буква). 10. От глагола из 3 предложения образуйте действительные и страдательные причастия наст. вр. Обозначьте орфограмму в суффиксе. 11. Выпишите из предложений 5-6 прилагательные, укажите их разряд. 12. Выпишите из текста глаголы, укажите их спряжение. 13. Выполните морфемный и морфологической разбор причастия из 2 предложения.
ещё есть это
на свете не так много вещей, которые являются вечными. Ведь золото, драгоценные украшения, изысканная одежда, дорогие автомобили и дома — все это ценности ложные, временные. Со временем они обесцениваются, ломаются, портятся, перестают быть модными. А вот среди вечных, истинных ценностей можно назвать три вещи.Объяснение:
Сочувствие и сострадание – это такие качества характера, которые позволяют человеку быть добрым по отношению к людям, к природе. Такой человек всегда придет на , поддержит, сможет пожертвовать своим достатком ради нуждающегося человека. Сочувствующий человек всегда выслушает, даст совет. Хорошая тема для сочинения «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание», и обсудим ее подробнее на примере рассказа Платонова «Юшка». Почему для сочинения уместно будет выбрать именно это произведение? На примере рассказа Платонова «Юшка» можно четко понять, как люди утратили сочувствие и сострадание. Они обижали человека, который не делал для них ничего плохого. А повели бы они себя по-другому, возможно, и исход был бы иной. Юшка никогда не отвечал злом на их некрасивые и злые поступки, а считал их действия проявлением любви. Удивительно! Об этом он и рассказывал Дашке - сиротке, которую он приютил.
Сострадание и сочувствие присуще сильным людям, готовым делиться своим временем и возможностями с другими людьми. Такие люди могут и защитить, и заступиться за слабого. Такого человека в жизни не хватало Юшке, хотя он этого никому не показывал и не рассказывал. После смерти главного героя народ понял, каким же добрым человеком был Юшка. Он отдавал еду, деньги сироте, а сам пил воду и ходил в обносках. Человек, некрасивый снаружи, может быть красив душой, каким и был главный герой рассказа Юшка. Он был убежден - нужны в жизни и сочувствие, и сострадание. Люди, которые обижают людей слабее себя – не личности. Это слабые и гнилые внутри натуры. Человек, считающий себя личностью и человеком чести, никогда никого не обидит. А обидев ненароком, попросит прощения. Как же так получилось, что дети обижали человека - больного, который по возрасту был ровесником их родителям? Потому что его обижали и взрослые. А когда он умер, злобу вымещать было не на кого, и они стали ругаться между собой.