В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
ekaterina20122
ekaterina20122
29.09.2021 08:42 •  Русский язык

Контрольна робота № 4. Синтаксис . Пунктуація. Тести і тестові завдання. 1. Звертання – це
а) слово, яке виражає ставлення мовця до висловленого ним повідомлення;
(б) слово, що називає особу або предмет, до якого звертаються з мовленням;
в) чуже мовлення, передане дослівно, без змін.

2. Звертання
а) є головним членом речення;
б) є другорядним членом речення;
(в) не є членом речення.

3. Своє ставлення до повідомлюваного мовець виражає за до
(а) вставних слів, словосполучень та речень;
б) звертань;
в) однорідних членів речення.

4. Вставні речення виділяються
а) лапками;
(б) дужками або тире;
в) двокрапкою та тире.

5. Поширене звертання є у реченні:
а) Дівчино, рибчино, не плач, не ридай! (С.Руданський);
б) Хотів би я, мамо, веселі пісні співати й сміятись, як діти (С.Черкасенко);
(в) Це ти, моя зоряна батьківська хато, зринаєш сьогодні вві сні (Д.Білоус).

6. Вставні слова до речі, крім того, з іншого боку, по-перше, по-друге виражають
а) впевненість або невпевненість в повідомлюваному;
б) вказівку на джерело повідомлення;
(в) послідовність викладу думок, зв’язок їх між собою.
7. Записати речення, поставити розділові знаки.

1. Ой хлопчику, хороший мій, чому ти плачеш?.
2. Рости, моя пташко, мій маковий цвіте, Розвивайся, поки твоє серце не розбите…
3. Ой не ходи, Грицю, та на вечорниці
4. Васильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій.
5. Слово, моя ти єдиная зброє,
Ми не повинні загинуть обоє!
6. Спи, дитятко, сном міцним.
7. Здається, я більше ніколи не повернусь на чужину.
8. Отже, це доля розвела двох закоханих.
9. Навпаки, цьому хлопцю не заздрив ніхто.
10. Хвалити Господа, ворога подолано!
11. Мабуть, я був би щасливішим, якби приборкав свої бажання та мрії.
12. Заохотив видимо учитель, учня до праці.

Показать ответ
Ответ:
gancedag05
gancedag05
18.05.2020 07:20

Я считаю, что азбуку знать просто необходимо. А как еще? Если не будем знать азбуку, не будем правильно говорить. А слово- это наши мысли, высказывания, чувства и т.п.  Азбука – к мудрости ступенька. С самого детства учат нас "Азбуке". Сейчас и русский народ, и другие славянские народы (украинцы, белорусы, болгары) имеют свою письменность, свои книги, могут читать и писать на своих языках. Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире, и самому себе. Ведь слово в мире- имеет свой смысл, мысль. 

 

 

НУ КАК ТО ТАК. Поблагодарить не забудь ;)

0,0(0 оценок)
Ответ:
svetlanakorneev
svetlanakorneev
15.03.2023 15:40

 Диалектизмы:

Пахнет рыхлыми драченами;
У порога в дежке квас, 
Над печурками точенымыми
Тараканы лезут в паз...
...Мать с ухватами (устаревшее) не сладится,
Нагибается низко,
Старый кот к махотке крадется
На парное молоко...

Что такое этимология? Это наука, которая изучает происхождение СЛОВ. Из какого языка пришли они в русский язык. Этимология -- это один из разделов ЛИНГВИСТИКИ. Помнишь, вы изучали: фонетику, орфографию, графику, орфоэпию, текстоведение...Это всё её разделы. Этимология тоже.

 

Какое слово не является эмоционально-окрашенным?

 3.обманывать

Какое слово является стилически сниженным?

3.прикид 

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота