Контрольная работа по теме: «Деепричастие»
Задание 1
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки
препинания. Подчеркните деепричастные обороты и одиночные
деепричастия, графически покажите синтаксическую связь деепричастий.
Определите вид деепричастий. Составьте схемы предложений.
1. Сухой лист тр..петал на ветках и оп..дая крутился в воздухе уст..лая
колею пёстрым ковром. 2. Все в доме бесп..коились перех..дили к окнам и
протаивая дыханием лёд на стёклах з..гляд..вали на улицу. 3. Дядя Яков
стоя на морозе в одной рубахе т..хонько п..смеивался моргая в синее
х..лодное небо. 4. Чудовища шли медленно обрывая молодые листья с
в..рхушек пальм и пап..ротников по временам ост...навливаясь возле дерева
казавшегося особенно вкусным.
Задание 2
Выполните морфемный разбор (по составу) деепричастий.
Взвешивая, прислушиваясь, задержавшись, прочитав.

Очень

Интеллигентный человек – человек, который благодаря своему внешнему виду, речи, манерам, поступкам и т.д. производит впечатление истинного интеллигента. Обычно различия между этими двумя понятиями не делаются. Так, например, Роман Иванов свои рассуждения об интеллигентных людях завершает так: "Сеющие в обществе "разумное, доброе, вечное", они необходимы любому народу и государству, претендующему хотя бы на самосохранение, не говоря уже о выдающейся роли в мировой жизни

Поэтому, по сравнению с понятием "интеллигент", понятие "интеллигентный человек", как правило, применяется в положительном контексте.

Очень хорошо разницу между понятиями "интеллигент" и "интеллигентный человек" отразил о.Филипп (Парфенов): "Когда говорят про интеллигентного человека, то сразу естественно подразумевается, что он не злодей, не хам, не мошенник, не распущен в нравах и т.д.

Зато, помимо образованности, книжной начитанности и общего повышенного культурного уровня, что может характеризовать практически любого интеллигента с сословной точки зрения, безотносительно к его внутренней интеллигентности, за ним предполагаются порядочность, гуманность, честность (как интеллектуальная, так и бытовая), деликатность, воспитанность, вежливость, доброжелательность и т.д.

 Соответственно, если вышеперечисленные качества свойственны кому-то, кто не обязательно занят интеллектуальным трудом, его легко можно назвать если и не интеллигентом, то интеллигентным (хотя часто это существительное и образуемое от него прилагательное имеют тот же смысл и взаимозаменяемы) 

От себя по этому поводу добавлю: очень жаль, что "часто это существительное и образуемое от него прилагательное имеют тот же смысл и взаимозаменяемы". Из-за этого негативное отношение к интеллигенции и интеллигентам нередко распространяется на людей интеллигентных, что влечет за собой угнетение интеллигентности и распространение хамства.

Слово интеллигенция всегда применялась по отношению к людям с хорошим образованием. Но помимо этого его можно применять и к вежливым, учтивым людям, независимо от пола и возраста. Такой человек, на мой взгляд, всегда старается выглядеть, как словом так и делом, очень культурным человеком, который всегда будет учтив и внимателен как к своему собеседнику так и к случайному лицу, просто встреченному на улице. Весь его вид, одежда, манеры поведения, манера речи, жесты будут выдавать только выдержку и благородную стойкость.