Контрольная работа по теме «Глагол»
Задание 1. Какие из глаголов является глаголами несовершенного вида?
1)спрягаться, 2)забыть, 3)оттянуть, 4)дать, 5)носиться, 6)писать.
Задание 2. В какой из форм нет суффикса –л- ?
1) шёл, 2) посидела, 3) хвалю, 4) сшили.
Задание 3. Какие глаголы не являются глаголами первого спряжения?
1) гулять, 2) спать, 3) брить, 4)жить, 5) смотреть.
Задание 4. Какая из форм не является формой повелительного наклонения?
1)бегите, 2) пишете, 3) ляг, 4) кладите, 5) отрежьте.
Задание 5. Укажите глаголы с суффиксом –ова-:
1) подгляд_вал, 2) рассчит_вал, 3) совет_вал, 4) испыт_вал, 5) проб_вал.
Задание 6. Найдите глагол с ударением на втором слоге:
1) звонят, 2) создала, 3) начала, 4) формировать.
Задание 7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. прочита_те, увид_те, слыш_шь;
2. (он) корм_т, напил_шь, клее_л;
3. (он) возвраща_тся, (он) держ_тся, учавству_шь;
4. пон_л, (они) встрет_т, (они) мел_т.
Задание 8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) бре_шься, стел_шь; 3) почувству_шь, наде_лся;
2) обман_шься, упрям_шься; 4) привстан_шь, ненавид_шь.
Задание 9. В каком ряду во всех глаголах пропущен Ь ?
1. заикает_ся, намаж_те, брос_те;
2. ты спиш_, ругают_ся, он прокормит_ся;
3. он торопит_ся, не надо торопит_ся, ты торопиш_;
4. назнач_те, сплетёш_, береч_ся.
Задание 10. Найди безличные предложения.
1. Я хочу научиться плавать.
2. Опустело в лесу.
3. Берега подмыла вода.
4. Намело много снега.
Задание 11. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
Зелёной чертой л_жит?ся след ваших ног по р_систой траве. Раздвин?те куст – вас так и обдаст тёплым зап_хом ночи. Вд_ли стеной стоит дубовый лес и бл_стит на солнце. Вы чу?ствуете близость жары. Голова кружит?ся от избытка благоуханий. Вот слыш_т?ся скрип телеги проб_рает?ся мужик став_т лошадь в тень. Вы здороваетесь с ним и отход_те. Вы ищ_те, где бы напит?ся. Скво_ь густые кусты орешника спуска_тесь на дно оврага. Под самым обрывом таит?ся источник. Вы напились и бр_саетесь на землю. Вам лень ш_вельнут?ся. Вы дыш_те п_хучей зеленью.
Таким образом , я - русский человек порой больше знаю об архитектуре города , о том , кто заложил краеугольный камень , чтобы позднее возник этот город , эта страна.. Да, я становлюсь носителем культуры этой страны. Но носителем менталитета этой страны ( в целом , менталитета европеского союза ) я не являюсь. Поскольку , на мой взгляд, ЭТО АБСОЛЮТНО разные ,по своей сути , вещи.
Подростки - какие они?
Да обыкновенные они, нормальные.
Со временем это,
с одной стороны, те, которые живут по своим, ими придуманным, законам;
те, которым не хотелось бы жить в этом времени, но они потихоньку учатся, потихоньку работают, потихоньку и удобно пристраиваются, соответственно занимают посты, потихоньку со своими людишками продвигают свои нормативные потуги; потихоньку становятся теми, кого мы покорно видим выше нас;
кого мы растим и делаем по своему подобию;
с другой стороны, это Пётр 1, это Ленин, это Жуков, это Королёв, это МЫ!
Объяснение: