Контрольная работа по теме «Служебные части речи». Вариант 1. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Далеко(далеко) Жили-были сн..жинки. 2. Р.дились они в облаке прол..тавш.м высоко над
землей и каждая из них была (по)своему красива.
3.Одна была похожа на бл..стающие искорки другая нап...минала серебристо(белый) ин..й
третья св..ркала, будто драгоце...ый камень.
4. Земля (не)терпеливо ожидала по..вления си. Жинок. 5. Ей то(же) х..телось одет..ся
(по) праздн..чному. 6. Но ветер (не) д..вая сн..жинкам медле..о спускат..ся на землю закружил их в
воздухе по..брасывая заст.вляя пл..сать под свою неугомо...ую музыку.
7. ( Несмотря на старания ветра сн..жинки опускались на землю покрывая ее (с)верху белым
покрывалом. 8. (В)течени.. дня за снежным потоком (н..) было видно н.. поля н.. леса н... реч..нки.
9. Одни пут..шестве..ицы л..жились на склоне оврагов а другие ра..пол..гались на ночлег в лесу.
10.Были и такие которые (не)осторожно опускались (по)среди дороги.
11. На земле волшебно пр..ображе..ой рас..т..лался белый ковер.
Задания.
1. Из предложений 1 – 6 выпишите номер предложения, в котором есть причастный оборот.
2. Из предложений 7-11 выпишите производные предлоги.
3. Выпишите противительный союз.
4. Из предложений 8-10 выпишите слова с чередующимися корнями.
5. Выпишите подчинительный союз.
6. Из предложений 5 - 9 выпишите номер предложения, в котором есть деепричастный(ые) оборот(ы). ПМОГИТЕ
(или переделать в нужной стилистике, если разговорный сниженный стиль не подходит).
В каждом человеке есть дурное и есть хорошее. Я не поверю, что возможен человек, который не мог бы понять, что такое быть тщеславным, или трусом, или эгоистом. Каждый человек может почувствовать в себе внезапное появление какого угодно двойника. В художнике это проявляется особенно ярко, и в этом — одно из удивительных свойств художника: испытать чужие страсти. В каждом заложены ростки самых разнообразных страстей — и светлых, и черных. Художник умеет вытягивать эти ростки и превращать их в деревья. Если наиболее дорогие цветения в Льве Толстом — Платон Каратаев и капитан Тушин, то не менее легко вырастают в душе Толстого-художника и с полной чувственностью переживаются такие страшные картины, как соблазнение отца Сергия коротконогой дурочкой Марией. Нельзя описать третье лицо, не сделавшись хоть на минуту этим третьим лицом. В художнике живут все пороки и все доблести. Очень часто спрашивают художника: «Откуда вы знаете? Это вы сами выдумали?» Да, художник все выдумывает сам. Конечно, нельзя ничего выдумать того, чего нет в природе. Но отношения у художника с природой такие, что она ему открывает некоторые свои тайны, она с ним более общительна, чем с другими. Образ труса я могу создать на основе чрезвычайно ничтожных воспоминаний детства, при памяти, в которой сохранился намек, след, контур какого-то, может быть только начавшегося действия, причиной которого была трусость.Можно написать книгу под названием: «Машина превращений», в которой рассказать о работе художника, показать, как те или иные жизненные впечатления превращаются в сознании художника в образы искусства. Это неисследованная область, область, которая кажется таинственной, потому что она еще не постигнута. Работа этой машины — машины превращений — весьма чувствительна для всего организма. Движения ее не обходятся для организма даром, а отсюда — трудность быть художником.
Отношения с хорошим и плохим, с пороками и добродетелью у художника чрезвычайно непростые. Когда изображаешь отрицательного героя,- сам становишься отрицательным, поднимаешь со дна души плохое, грязное, то есть убеждаешься, что оно в тебе — это плохое и грязное — есть, а следовательно, берешь на сознание очень тяжелую психологическую нагрузку. Я считаю, что историческая задача для писателя — создать книги, которые вызывали бы в нашей молодежи чувство подражания, чувство необходимости быть лучше. Нужно выбрать все лучшее в себе, чтобы создать комплекс человека, который был бы образцом. Писатель должен быть воспитателем и учителем.