Контрольная работа по теме «Союз».

1. Определите тип союза в предложении, произвести синтаксический разбор предложения, морфологический разбор союза.

Темная грозовая туча ушла далеко и унесла с собой грозу.

2. Приведите примеры предложений с союзами также, тоже, зато, чтобы.

3.

4. Спишите, раскройте скобки.

1) Он говорил много и(так) громко, что всё было слышно.

2) Не берись (за)то, чего не знаешь.

3) Мы почувствовали, что отцу не хочется разговаривать, Галина (то)же молчала.

4) Что(бы) такое интересное прочитать?

5) Клевета для слуха то(же), что пыль для языка.

6) Он поработал много, (за)то добился цели.

7) Нужно много читать, что(бы) быть образованным человеком.

Прочитайте текст и выполните задания 4 – 8.

( 1) Согласно легенде, оракул повелел фригийцам сделать царём того, кто первым встретится им с телегой на пути к храму Зевса. (2) Таким человеком оказался земледелец Гордий.

(3)Провозглашённый царём, Гордий поставил телегу, имевшую столь великое значение в его судьбе, в храм Зевса. (4)К дышлу этой телеги он прикрепил ярмо и завязал его невиданной сложности узлом. (5)А узел этого был до того запутан, что развязать его никто не мог. (6)Жрецы и прорицатели предсказали, что тот, кто распутает гордиев узел, станет властителем Азии.

5. Определите стиль речи текста.

6. Укажите тип речи текста.

7. Среди предложений 2-5 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при сочинительного союза.

8. Из предложения 5 выпишите подчинительный союз.

9. Из предложения 4 выпишите сочинительный союз.

10. Как вы понимаете значение выражения «гордиев узел»?

Утро морозного зимнего февраля в Подмосковье начинается спокойно и тихо. Всю свежесть природы и колкость мороза превосходно передает Григорий Нисский на картине «Февраль. Подмосковье». Для изображения он подбирает холодные голубые тона, которые естественно сочетаются с розоватыми переливами утреннего неба.

Видно лыжников, которые вышли на прогулку и направляются в сосновый лес. Они спешат насладиться прохладой и оставить следы на не тронутом цивилизацией снегу. Вдали проплывает поезд, разбавляя белым густым дымом серые большие тучи. Пробуждение только начинается, и в вагонах проводники уже начинают подавать горячий чай путешественникам.

Над бесконечным белоснежным снегом возвышаются электрические столбы – еще одно напоминание о городской суете, которая здесь, казалось бы, не известна.

Цветами художник условно разделяет картину на две части. Это белый снег, местами с голубым оттенком и розово-красные небесные переливы. К горизонту в неизвестность ведет длинное, почти пустое шоссе.

Мне картина кажется красивой. Она передает реальный пейзаж, и при ее осмотре появляется желание укрыться одеялом и пить горячий чай с лимоном. Скоро придет весна, и из-под снежных пухлых сугробов проступит первая зелень и нежные подснежники.

обособленные члены предложения являются причастным оборотом, который выражен причастием "освещённый" и зависимым от него дополнением (выраженное существительным) "луною".

также, во втором предложении есть причастный оборот, который не обособляется, так как стоит до зависимого слова. "тенями ран старинных испещренный": "испещренный" (причастие) → зависимое слово (чем?) "тенями" дополнение выраженное существительным; → зависимое слово (чего?) "рам" дополнение выраженное существительным; → зависимое слово (каких?) "старинных" определение выраженное прилагательным.