Контрольный диктант по теме «Односоставные предложения» Класс 8
1 Ночь. 2 Вахта. 3 Над тобой необъятный купол вселенной.4.Тихонько
журчит вода у штевня* (толстый вертикальный брус, составляющий основание кормы или носа
корабля). 5.Иногда плеснёт стайка дельфинов или крикнет спросонья чайка,
ночующая на скале.
6 Стоишь на руле…7. Легко поворачиваешь рулевое колесо и смотришь на
паруса. 8.Нельзя выйти из ветра, иначе беда – придётся делать поворот.
9.Только неопытный рулевой может допустить это.
10 Луна. 11.Живая серебряная дорожка бежит по чёрной густой воде. 12 И
паруса в лунном свете кажутся серебряными, лёгкими.13. Не слышно шума
машин, как это бывает на паровых судах. 14.Только где-то постукивает плохо
закреплённый шкот* (судовАя снасть, которой растягивают паруса и управляют ими во время хода
судна) и однообразно, чуть слышно, тоненьким голосом поёт ветер между
снастями.
15.Впереди на мостике выделяется белая расплывчатая фигура вАхтенного
.
16.Стоишь на руле и начинаешь фантазировать о «Летучем голландце», о
пиратах. 17.Вспоминаешь знаменитых русских флотоводцев-парусников,
плававших в этих местах, – Ушакова, Сенявина, Нахимова…
18 Хорошо в лунную ночь на борту парусника!19. Хорошо! (131 сл.)
(По Ю. Клименченко)
Задания в формате ОГЭ.
1.Среди предложений 10-12 найдите и выпишите слово, в котором правописание
суффикса определяется правилом: «Одна буква Н пишется в прилагательных,
образованных от существительных с суффиксов ан, ян, ин (кроме слов-
исключений».
2.Из предложения 15 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке
зависит от последующего согласного звука.
3.Из предложения 17 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке
зависит от последующего согласного звука.
4.Замените словосочетание «рулевое колесо», построенное на основе согласования,
синонимичным словосочетанием со связью управление.
5.Замените словосочетание «в лунном свете», построенное на основе согласования,
синонимичным словосочетанием со связью управление.
6 Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным определением. Укажите
только его номер.
7 Среди предложений 16-19 найдите предложение с обособленным определением.
Укажите только его номер.
8 Выпишите грамматическую основу предложения 12
9 Выпишите грамматическую основу предложения 11
10.Укажите количество грамматических основ в предложении 14
11.Укажите количество грамматических основ в предложении 13
12 Найти односоставные предложения, подчеркнуть в них грамматическую основу,
определить тип предложения: в первом и втором абзацах.
13 Найти односоставные предложения, подчеркнуть в них грамматическую основу,
определить тип предложения: в предпоследнем и последнем абзацах.
Музыка существует в нашей жизни как средство самопознания и самовыражения.
Музыка как , никакое другое искусство, может влиять на настроение, создавать его. Все музыкальные произведения можно условно разделить на активизирующие и расслабляющие, успокаивающие. Есть даже музыка «для ума» – примером могут являться различные додекафонии. Вообще восприятие музыки тесно связано с умственными процессами, то есть требует внимания, наблюдательности, сообразительности. Музыка, воспринимаемая слуховым рецептором, воздействует на общее состояние всего организма, вызывает реакции, связаннее с изменением кровообращения, дыхания.
Как музыка влияет на настроение человека?
Наверное, каждый замечал, что музыка справляться с трудными жизненными ситуациями. Кроме того, она создать и поддержать нужное настроение расслабиться (неудивительно, что после работы некоторые люди, первым делом переступая порог собственного дома, включают любимые композиции), а может, наоборот, зарядить энергией.
По утрам лучше слушать бодрую и ритмичную музыку, она проснуться и зарядить энергией на весь день. Также веселая и энергичная музыка, влияя на психику человека, заменяет грусть на радость, а печаль на оптимизм и жизнелюбие.
Спокойная и плавная музыка расслабиться и успокоиться, отвлечься от повседневных забот, уменьшить количество мыслей в голове и сосредоточиться на саморегуляции. Медленная и релаксирующая музыка влияет на человека как снотворное.
Объяснение:
по моему правильно но не знаю сколько слов
Музыка появилась в моей жизни задолго до того, как я научился различать разные стили и направления, узнал о творчестве великих композиторов и музыкантов. Первой мелодией, которую я помню до сих пор, была мамина колыбельная. Когда слова заканчивались, мама тихо напевала ла-лала-ла-ла, и ее мелодичные напевы успокаивали меня и, наверняка, положили начало моему хорошему отношению к музыке. Потом были музыкальные спектакли и пьесы, любимые детские песни и первые кумиры.
Мой вкус менялся одновременно с возрастом, сегодня мне нравился рок, завтра поп-музыка, через неделю я готов был отдать последние деньги за записи известных рэперов, иногда под настроение слушал рэгги, а уроки делал под популярные песни, доносящиеся с радио-каналов. И всё время мне казалось, что без музыки мой мир будет несовершенным, как бывает отталкивающей холодная красота без теплой улыбки, или становится скучным море без шторма и белых барашек волн.