Кто лучше? рассмотрите фотосюжеты. какие жизненные ситуации на них запечатлены? придумайте интересное название к каждому снимку. составьте и запишите пять-шесть предложений с уточняющими или присоединительными членами предложения. объясните постановку знаков препинания

Да блин, в Украине ничего-ничегошеньки . Тут нет чего то наиболее-хорошего. Одно дерьмо. Геноцид и только. Дурь. Коррупция. Кучу законопроектов - не имеющие никакого здравого смысла. Утопия, понимаешь? Учителя истории не слышали о теории Носовского и Фоменко. Они не знают и не хотят верить, что первая столица Украины - Харьков. А они тебе в ответ кричат - такого не было! Куда ни глянь, ни плюнь, не осталось понимающих людей. Это  н е н о р м а л ь н о.
Я не знаю что может быть еще хуже. Эта тема очень серьезная и разносторонняя. Вот и все.

Вась, придешь завтра в школу? Могу дать списать задачу по алгебре! Будем вместе изводить матемтичку !
А после уроков сможешь пойти со мной в кино? Видел рекламу классного фильма и думаю, что захочешь составить мне компанию.
Передавай привет своей сестренке. Кстати, можем пойти в кино все вместе.
Бывай! Увидимся.. .
P.S. Понимаю, что это не для школы. Но можно сочинить что-то по образцу. Удачи.
Определенно-личные предложения имеют только сказуемое, выраженное глаголом в форме 1 и 2 лица настоящего и будущего времени.
Ну короче говоря, подставляй к предложениям "я,ты,мы,вы"