Иной раз бывает интересно представить себе, какой может быть наша жизнь через пятьдесят или сто лет, и об этом существует множество фантастических фильмов и повестей. кто-то из авторов представляет планету в страшном катаклизме, кто-то напротив, видит будущее в светлых и радужных тонах. но если поразмыслить над тем, какой может быть школа будущего, возникают самые разные идеи и варианты. вероятнее всего, компьютеризация еще больше проникнет в нашу жизнь, и уже не только обычные жидкокристаллические дисплеи, но и огромные голографические мониторы заменят карты, плакаты и другие наглядные пособия, и можно будет по любому запросу вызывать объемные изображения земли, животных или молекул веществ. возможно, сенсорным дисплеем будет снабжена и каждая парта, чтоб ученик мог записывать и решать , а учитель на администраторском компьютере мог видеть весь ход его работы. таким образом, необходимость в тетрадках может отпасть вовсе, но это не означает, что школьники разучатся писать. грамотному и красивому письму младшие классы будут обучаться, как и прежде, а в старших будет введено периодическое повторение правил правописания.скорее всего, в школе будущего ученикам будет даваться больше времени на самостоятельную работу и персональные творческие , чтобы школьник мог больше работать над предметами, соответствующими выбору его будущей профессии. и даже профориентация будет происходить в самом прогрессивном ключе с подробным тестированием не только уровня подготовки, но и психики ученика, чтобы его соответствие выбранной специальности было оптимальным.несмотря на высокий уровень технологий и автоматизации, в школе будущего будет уделяться время и особое внимание ручному труду, рисованию и прикладному творчеству. обязательными останутся и уроки физкультуры, занятия на свежем воздухе, оздоровительные и закаливающие . но какими бы ни были времена, от школьника всегда будут требоваться усидчивость, хорошие знания и стремление к саморазвитию как залог успеха его будущей карьеры.
Я бы переделал весь текст, поскольку к этому трудно придумать предложения. На английском языке придумывайте самостоятельно, возможно, воспользовавшись переводчиком.
Телевизор, как средство массовой информации, отходит на задний план. Он может служить лишь фоном, когда мы сидим на кухне, либо когда играем с младшей сестрой. Иногда используем его для подключения к нему компьютера. Для того, чтобы смотреть передачи по телевизору, необходимо приходить в строго определённое время, смотреть надоедливую рекламу и не позволять себе отлучиться во время интересного фильма. Новости по телевизору нельзя прервать, если там идёт неприятный репортаж. Телевизор смотрит в основном моя бабушка, потому что ей слишком сложно пользоваться такой техникой, как компьютер. Я бы советовала использовать телевизор для выхода в интернет с приложений на планшете или ноутбуке, например, на нём очень познавательно выглядит интерактивная карта мира.
Телевизор, как средство массовой информации, отходит на задний план. Он может служить лишь фоном, когда мы сидим на кухне, либо когда играем с младшей сестрой. Иногда используем его для подключения к нему компьютера. Для того, чтобы смотреть передачи по телевизору, необходимо приходить в строго определённое время, смотреть надоедливую рекламу и не позволять себе отлучиться во время интересного фильма. Новости по телевизору нельзя прервать, если там идёт неприятный репортаж. Телевизор смотрит в основном моя бабушка, потому что ей слишком сложно пользоваться такой техникой, как компьютер. Я бы советовала использовать телевизор для выхода в интернет с приложений на планшете или ноутбуке, например, на нём очень познавательно выглядит интерактивная карта мира.