L.докажите, что текст написан в научно-популярном стиле речи. (подробно ) творчество м. в. ломоносова (1711-1765) «петра великого . (в. белинский) стало определяющим как для классицизма так и для всей последующей . центральное место в поэтическом наследии ломоносова занимают его торжественные оды их геpoико-патриотическая тематика пропагандистская направленность выражающая общенациональные интересы («разговор с анакрeоном» «ода на день восшествия елисаветы петровны»). он излагал в одах программу будущего развития россии преподнося своеобразный «урок царям». в образе петра i он воплотил идеал «просвещенного монарха». вслед за ломоносовым а. с. пушкин в «деревне» (1819) восклицает: увижу ль о друзья! народ неугнетенный и рабство падшее по манию царя и над отечеством свободы просвещенной взойдет ли наконец прекрасная заря? особое место в творчестве ломоносова занимают так называемые натурфилософские оды («утреннее », вечернее », письмо о пользе явившиеся образцом «научной поэзии». ломоносов не остался чужд и жанрам сатиры («гимн бороде»), «легкой поэзии» («hoчною »), идиллии, басни. обращают на себя внимание и драматургические опыты («тамира и селим», «демофонт»). талантливой попыткой сблизить язык светских книг с живой народной речью явился трактат ломоносова «предисловие о пользе книг церковных в российском языке», где он разрабатывает учение «о трех штилях». его теория оказалась шире породившей ее эпохи классицизма. самым важным достижением стало утверждение четырёхстопного ямба. ямб настолько полюбили в россии, что он воспринимался как представитель стихотворной речи вообще. этим размером написаны «фелица» державина, «евгений онегин», поэмы, «я помню чудное » пушкина, «смерть поэта» лермонтова, «незнакомка» бло- ка, «февраль. достать чернил и плакать! » пастернака и др. от ломоносова пошла старшая линия стихотворства, положившая начало поззии государственного служения; от тредиаковского - младшая, ориентированная на народный стих. в своеобразном споре вырабатывались новые стиховые и жанровые формы, возникали поэтические открытия, давался импульс движению поэзии.
Стили научной речи — это стили устных и письменных текстов следующих жанров: научной монографии, научной статьи, диссертации, автореферата, рецензии, аннотации, резюме (письменная форма монологической речи); лекции, научного доклада (устная форма монологической речи), а также научной дискуссии (устная форма диалогической речи).
Каждый из названных жанров научной речи обладает своей спецификой, хотя общие черты научного стиля (точность, логичность, абстрактность и объективность изложения) будут присущи им всем, равно как и основной арсенал используемых здесь языковых средств.