Лингвистический турнир. а). Стиль документов. б). Документ, фиксирующий сообщения граждан по поводу защиты интересов В). Описание жизни пишущего. Г). Документ, в котором даётся краткая информация о себе, как о специалисте.
У меня есть красивый и ушастый друг – мой мягкий зайчонок Викки. Его мне подарили на день рождения, потому что я хорошо себя вела и слушалась родителей.
Викки очень забавный, с белой шёрсткой, у него длинные уши, весёлая мордочка, на которой всегда довольное выражение . Мы с Викки всегда вместе играем, придумываем всякие приключения и путешествия. Я ношу его везде с собой, поэтому и даю его и другим детям поиграть. Мой зайчонок всем очень нравится! Ведь он такой милый и пушистый! Иногда я играю и с остальными игрушками, и тогда Викки мне их воспитывать. Вот так мы и живём, я и мой Викки! Он никогда мне не надоест и является очень преданным, за это я его и люблю.
Пеший отряд обогнул острый выступ стены и стал пересекать горловину ущелья-ловушки. Оно, в самом деле, выглядело славно. Казалось, будто там, подальше, открывается заманчивая длина, просторная и глубокая. Там было полно зелени, а с одной стороны вниз по скалам прыгал пенящийся ручей. Парень-дозорный, ехавший слева от обоза, ближе к лесу вдруг закричал, показывая в сторону редколесья. Из одетой осенним румяным золотом чащи прямо на них скакали всадники. Выскочив из леса, отряд нападавших сразу разделился на две неравные части. Та, что поменьше, устремилась за каменный мыс, а другая помчалась на пеших. Было ясно, что нападавшие стремились не столько сшибиться вплотную с ними, сколько направить их вбок, под стену в ущелье. Но вскоре большая часть их неожиданно устремилась в глубь ущелья-ловушки. Как видно, схватиться врукопашную они почему-то не захотели. (1. Средства связи: местоимения, заменяющие существительные в предыдущих предложениях, и слово «там», заменяющее обстоятельства места. 2. Если вдруг учитель скажет, что «в глубь» в тексте пишется слитно, он будет неправ: «вглубь» — наречие, а в данном случае после него идёт существительное (в глубь чего?), так что это существительное с предлогом и пишется раздельно.)
У меня есть красивый и ушастый друг – мой мягкий зайчонок Викки. Его мне подарили на день рождения, потому что я хорошо себя вела и слушалась родителей.
Викки очень забавный, с белой шёрсткой, у него длинные уши, весёлая мордочка, на которой всегда довольное выражение . Мы с Викки всегда вместе играем, придумываем всякие приключения и путешествия. Я ношу его везде с собой, поэтому и даю его и другим детям поиграть. Мой зайчонок всем очень нравится! Ведь он такой милый и пушистый! Иногда я играю и с остальными игрушками, и тогда Викки мне их воспитывать. Вот так мы и живём, я и мой Викки! Он никогда мне не надоест и является очень преданным, за это я его и люблю.