МИФ ОБ АТЛАНТИДЕ
Атлантида - зеркало цолнце. Не знали прекрасней страны. и тогдалие мне лень писать так вот вернемся к заданию.
5. Составьте один простой вопрос по тексту
Письмо
напишите волшебную сказку-миниатюру (обьем 80 - 100 слов) по одной из темб включите изобразителбно - выразительные средства используйте активные и пассивные конструкции, предложения с прямой и косвенной речью, соблюдайте пунктуационные нормы.
1.КАк я научился понимать язык цветов
2.Родной язык.

1.Подъехав к господскому дому,он увидел белое платье,мелькающее между деревьями.

2.Приближаясь к ней,караван ехал по пролестной долине между курганами,обросшими липой и чинаром.

3.Кибитка тихо продвигалась,то въезжая на сугроб,то обрушаясь в овраг и переваливаясь то на одну,то на другую сторону.

4.Я, утомленный душевно и физически,последовал его совету и,поужинав с большим аппетитом,заснул на голом полу.

5.Переехав через гору и спустясь в долину, осененную деревьями,я увидел минеральный ключ,текущий поперек дороги.

6.Маша,глубоко оскорбленная,села под окошко и до глубокой ночи сидела,нераздеваясь,неподвижно глядя на темное небо.

7.Князь прихрамывал,устав от своей прогулки и уже раскаиваясь в своем посещении.

8.Кирила Петрович,выходя из церкви,возвышающейся над селом,пригласил всех к себе обедать,сел в коляску и отправился домой.

9.Докладчик,заметя возбуждение,прокатившееся по рядам,перестал говорить.

10.Ежедневно сидя на подоконнике,Петя дожидался Гаврика,бегающего неизвестно где.

11.Мы шли,давя каблуками хрупкий ледок,затянувший лужи.

12.Олени с ветвистыми рогами,закинутыми на спину,шли покачиваясь под тяжелой ношей.

13.Мальчик и девочка стояли рядом

,глядя на лодку,подымавшую парус.

14. Кирилл Петрович,выходя из церкви,возвышающейся над селом,пригласил всех к себе обедать,сел в коляску и отправился домой.

15. Река,выступив из берегов,затопила луга,расстилающиеся на большие пространства.

1. /Подъехав к господскому дому/_._._ , он увидел белое платье, /мелькающее между деревьями/~~.

2. /Приближаясь к ней/_._._ , караван ехал по прелестной долине между курганами, /обросшими липой и чинаром/~~.

3. Кибитка тихо продвигалась, то /въезжая на сугроб/_._._ , то /обрушаясь в овраг/_._._ и /переваливаясь то на одну, то на другую сторону/_._._ .

• повторяющиеся союзы то...то

4. Я, /утомлённый душевно и физически/~~, последовал его совету и, /поужинав с большим аппетитом/_._._ , заснул на голом полу.

5. /Переехав через гору/_._._ и /спустясь в долину/_._._ , /осенённую деревьями/~~, я увидел минеральный ключ, /текущий поперек дороги/~~.

6. Маша, /глубоко оскорблённая/~~, села под окошко и до глубокой ночи сидела не раздеваясь, /неподвижно глядя на тёмное небо/_._._ .

• сидела (как?) не раздеваясь - деепричастие в функции наречия

7. Князь прихрамывал, /устав от своей прогулки/_._._ и /уже раскаиваясь в своём посещении/_._._ .

8. Кирила Петрович, /выходя из церкви/_._._ , /возвышающейся над селом/~~, пригласил всех к себе обедать, сел в коляску и отправился домой.

9. Докладчик, /заметя возбуждение/_._._ , /прокатившееся по рядам/~~, перестал говорить.

10. Ежедневно, /сидя на подоконнике/_._._ , Петя дожидался Гаврика, /бегающего неизвестно где/~~.

11. Мы шли, /давя каблуками хрупкий ледок/_._._ , /затянувший лужи/~~.

12. Олени с ветвистыми рогами, /закинутыми на спину/~~, шли, /покачиваясь под тяжёлой ношей/_._._ .

13. Мальчик и девочка стояли рядом, /глядя на лодку/_._._ , /подымавшую парус/~~.

14. Повтор 8.

15. Река, /выступив из берегов/_._._ , затопила луга, /расстилающиеся на большие пространства/~~.

/границы причастного оборота/~~ - определение

/границы деепричастного оборота/_._._ - обстоятельство

Деепричастный оборот выделяется запятыми вне зависимости от места в предложении.

Причастный оборот после определяемого слова выделяется запятыми.

Перед определяемым словом причастный оборот не выделяется запятой, но если определяемое слово - личное местоимение, запятая ставится.