Мне нужен план по итоговому проекту класса по русскому языку.
проект не должен выглядеть как реферат.
медленное введение в курс.
тема проекта вербальное и невербальное средстово общения.
никак не могу сам сформулировать план, заранее

Солнце низвергало на землю золотые сияющие потоки света (шолохов). 2) вдали виднелась небольшая березовая роща (тургенев). 3) на огромном расстоянии разлегся город и тихо пламенел и сверкал синими, белыми, желтыми огнями (короленко). 4)она взглянула на него и улыбнулась, но не веселой и радостной, а испуганной жалостной улыбкой (л. толстой). 5) около родника зеленеет короткая бархатная травка (тургенев). 6) молодая осина дрожала над головой лимонными нежными листьями (паустовский). 7) снежные сугробы подернулись тонкой ледяной коркой (чехов). мне кажиться так

Однажды зимним вечером моя семья сидела за столом. 
Мы пили чай и мило беседовали. 
Вдруг моя младшея сестренка предложила:

- а, давайте сделаем кормушку для птичек!?

Мы дружно подхватили эту затею. 
Друг взял пластиковую бутылку и стал вырезать окошки, 
Настюха принесла к столу разноцветные клубки и обмотала верх бутылки розовой пряжей.
Сестренка притащила карандаши, мой друг сделал из них жёрдочки - порожки для  птичек. 
Боковины у бутылки обмотали коричневой пряжей. 
Получилась очень даже интересная кормушка. 
На дно кормушки насыпали пшено, а сверху положили кусочки сала.

А днём маленький рыжий кот и я наблюдали за птичками.
Синички, воробьи прилетали стайками и по очереди клевали пшено и таскали кусочки сала.
Среди них выделялся важный, красногрудый снегирь, а после обеда заглянул к нам в гости дятел.
Теперь мы спокойны за птичек, им будет что поесть в холодные, зимние дни.
(Действующие лица :Сестренка, друг можно изменить)