В) Шестеро моих детей, /прикоснувшись к семейному огню/, лишились его тепла.
2. Предложение с обособленным определением:
А) Я научился делать из бумаги птичек, /похожих на летающие блюдца/.
3. Предложение с обособленным обстоятельством:
А) /С печки свесясь/, гляжу на собравшихся гостей.
4. Предложение с обособленным несогласованным определением:
В) Доктор Филатр, нормально сложенный человек, /со спокойными движениями/, одетый всегда просто и хорошо, увидев меня, внимательно улыбнулся. (А.Грин.)
5. Предложение с обособленными нераспространенными определениями:
А) В этот момент я не чувствовал запрета, /обычного, хотя и незримого/, перед самовольным входом в чужое владение. (А.Грин.)
6. Предложение с обособленным обстоятельством:
(З) /Несмотря на свой ребячий возраст/, это были отличные ныряльщики и пловцы. (Е.Коковин)
7. Цифры, обозначающие запятые при обособленном определении:
3, 4, 5
И тут же в бесчисленных рукавах и подолах дремучих хвойных и лиственных лесов вспыхнули невиданные бушующие языки огня, которые мгновенно постригали ветви высоких и низких деревьев, и те,(3) обугленные и почерневшие,(4) ослабевшие и обречённые,(5) падали на землю.
8. Цифры, обозначающие запятые при обособленных обстоятельствах:
4, 5, 6, 7
Береза, вся обсеянная зелеными клейкими листьями, не шевелилась, и из-под листьев,(4) поднимая их,(5) вылезала,(6) зеленея,(7) первая трава и лиловые цветы.
9. Предложение с обособленным определением:
А) С каждым днём Кусака на один шаг уменьшала пространство,
/отделявшее её от людей/, присматривалась к их лицам и усваивала их привычки.
?! 10. Предложение с обособленным несогласованным определением:
ТАКОГО НЕТ!
А) Читала робким, тихим голосом, волнуясь, как ученик у классной доски.
В) Над их дружбой сияло доброе, яркое солнце, пока в один из обычных дней не надвинулась на это солнце тяжёлая, чёрная туча…
С) К счастью, случай не заставил долго ждать.
Д) И никто из них никогда не вспоминал того «нелепого» стиха, так лихо разоблачившего подругу.
ЕСТЬ обособленное СОГЛАСОВАННОЕ определение:
Д) И никто из них никогда не вспоминал того «нелепого» стиха, /так лихо разоблачившего подругу/.
Я представляю обычного мальчишку который учился в 6 б классе,и который мог бы сделать все что угодно ради того,чтобы не получить 2. Рассказ от имени мальчика об учители математики - Харлампии Диогеновиче. "Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил,не лентяй, не лоботряс,не хулиган, а просто смешной человек." Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание,будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся. Когда главный герой не смог дома решить задачу,он попытался сорвать урок,пригласив врача,вместо математики. Вообще, прививки должны делать в соседнем классе, но мальчик обманул,сказав, что их класс на следущем уроке уходит в музей. Прививки сделали, но Харлампий Диогенович,понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно,что ученик не готов,назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов). После этого случая,мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.
1. Предложение с обособленным обстоятельством:
В) Шестеро моих детей, /прикоснувшись к семейному огню/, лишились его тепла.
2. Предложение с обособленным определением:
А) Я научился делать из бумаги птичек, /похожих на летающие блюдца/.
3. Предложение с обособленным обстоятельством:
А) /С печки свесясь/, гляжу на собравшихся гостей.
4. Предложение с обособленным несогласованным определением:
В) Доктор Филатр, нормально сложенный человек, /со спокойными движениями/, одетый всегда просто и хорошо, увидев меня, внимательно улыбнулся. (А.Грин.)
5. Предложение с обособленными нераспространенными определениями:
А) В этот момент я не чувствовал запрета, /обычного, хотя и незримого/, перед самовольным входом в чужое владение. (А.Грин.)
6. Предложение с обособленным обстоятельством:
(З) /Несмотря на свой ребячий возраст/, это были отличные ныряльщики и пловцы. (Е.Коковин)
7. Цифры, обозначающие запятые при обособленном определении:
3, 4, 5
И тут же в бесчисленных рукавах и подолах дремучих хвойных и лиственных лесов вспыхнули невиданные бушующие языки огня, которые мгновенно постригали ветви высоких и низких деревьев, и те,(3) обугленные и почерневшие,(4) ослабевшие и обречённые,(5) падали на землю.
8. Цифры, обозначающие запятые при обособленных обстоятельствах:
4, 5, 6, 7
Береза, вся обсеянная зелеными клейкими листьями, не шевелилась, и из-под листьев,(4) поднимая их,(5) вылезала,(6) зеленея,(7) первая трава и лиловые цветы.
9. Предложение с обособленным определением:
А) С каждым днём Кусака на один шаг уменьшала пространство,
/отделявшее её от людей/, присматривалась к их лицам и усваивала их привычки.
?! 10. Предложение с обособленным несогласованным определением:
ТАКОГО НЕТ!
А) Читала робким, тихим голосом, волнуясь, как ученик у классной доски.
В) Над их дружбой сияло доброе, яркое солнце, пока в один из обычных дней не надвинулась на это солнце тяжёлая, чёрная туча…
С) К счастью, случай не заставил долго ждать.
Д) И никто из них никогда не вспоминал того «нелепого» стиха, так лихо разоблачившего подругу.
ЕСТЬ обособленное СОГЛАСОВАННОЕ определение:
Д) И никто из них никогда не вспоминал того «нелепого» стиха, /так лихо разоблачившего подругу/.
"Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил,не лентяй, не лоботряс,не хулиган, а просто смешной человек."
Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание,будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.
Когда главный герой не смог дома решить задачу,он попытался сорвать урок,пригласив врача,вместо математики. Вообще, прививки должны делать в соседнем классе, но мальчик обманул,сказав, что их класс на следущем уроке уходит в музей.
Прививки сделали, но Харлампий Диогенович,понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно,что ученик не готов,назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов).
После этого случая,мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.
P.S может быть там есть ошибки,писала быстро:))