Мы не могли распутать этот узел на веревке, пришлось его разрубить. 2. На сшитые изделия наклеивали яркие ярлыки. 3. Он запустил руку в мешок и вытащил оттуда зайчонка. 4. Гвоздем программы было выступление известного актера. 2. Какое слово образовано приставочным Заплыв 2. Безрукавка 3. Невкусный 4. Подводный 3. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? А. пр..обрести, пр..сутствовать, пр..ветствовать Б. пр..готовиться, пр..мчаться, пр..милый В. пр..сесть, пр..цепить, пр..образование Г. Пр..мерный. пр..школьный, пр..смотреться 1. Б, Г 2. А, В 3. А, Г 4. Б, В 4. Со всеми словами какого ряда НЕ пишется слитно? 1. (не) высокие горы, (не) большой, а маленький 2. (не) широкая речонка, мне (не) здоровится 3. (не) брежная запись, (не) хотелось идти 4. явная (не) лепица, (не) решительность, а робость 5. Найдите предложение без грамматической ошибки 1. В году погода была более прохладнее. 2. Зал заполнен семьюстами пятьюдесятью зрителями. 3. Байкал – самое глубочайшее пресное озеро. 4. Сегодня обед был более вкуснее, чем вчера. 6. В каком варианте указаны все слова, которые пишутся через дефис? А. (северо)восток, кого(то), ярко(красный) Б. (кое) кого, (средне)европейский, (железно) дорожный В. (восточно) европейский, (западно) сибирский, (кое) с кем Г. Чьего(то), с кем (нибудь), горько (соленый) 1. А, Б 2. Б, В 3. А, Г 4. В, Г 7. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? А. покат..мся, закле..шь, высп..мся Б. гон..шься, объяв..те, снег та..т В. ужал..те, пропол..шь, посе..шь Г. Не обид..шь, не увид..шь, потом повер..те 2 часть Прочитайте текст и выполните задания. 1.Сколько звуков слышим мы в лесу весной! 2. На утренних и вечерних зорях не только птицы, все лесные жители играют, кто на чём и как умеет. 3. Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи. 4. Скрипят жуки и кузнечики. 5.Барабанят дятлы. 6. Свистят флейтой иволги. 7 Шаловливо журчит ручей, шумят столетние сосны, шелестит листва, жужжат пчелы. 8.А у вас гулко стучит сердце от переполняющей радости общения с природой. 1.Определите стиль речи данного текста. 1. Художественный 2. Научно-популярный 3. Разговорный 4. Деловой 2.Выпишите из 2 и 3 предложений качественные прилагательные (2). 3.Укажите, в какой форме стоит глагол «слышим» в 1 предложении (наклонение, время, лицо, число) 4.Из предложений 3-4 выпишите все глаголы. 5.Выпишите грамматическую основу 1 предложения. 6.Найдите в тексте нерас в нем только грамматическая основа) предложение. Запишите его номер
ответ:В тот день стояла солнечная, теплая погода, но я сидел дома и делал уроки. Через пару часов пришли родители с работы и принесли много пакетов. Как обычно я начал раскладывал пакет с продуктами, купленных в ближайшем супермаркете , в холодильник. Но тут я потянулся за другим пакетом и каково было мое удивление, когда оказалось, что в пакете лежит мяч, и не обычный, а настоящий футбольный. Я тут же отпросился гулять на улицу, позвонил своим друзьям и мы пошли на футбольное поле. В моем районе это было единственное поле и все оно было в грязи, но это нас не остановило: так сильно хотелось испытать новый мяч. Мы разделились на две команды, и я был защитником. Во время игры я неуклюже подскользнулся и полностью упал в грязь. Друзья сразу же подбежали ко мне и встать. Я очень испугался, ведь мама будет ругаться. И единственным выходом было пойти на речку и отмывать грязь. Так мы и сделали. Но от этого стало только хуже вся грязь размазалась и впиталась, на одежде были ужасные разводы. Ничего не оставалось, как идти домой. Придя домой мама сначала сильно удивилась, но потом неожиданно начала смеяться и отправила меня отмываться от грязи.
Подробнее - на -
Объяснение:
Как-то раз у нас в школе шёл отбор на соревнования по футболу,как раз у нас в классе заболел мальчик,который хорошо играет.И на удивление взяли меня,я был рад,но было в тоже время было страшно.Тогда до соревнований я начал тренироваться.Каждый день у меня был весь в делах:школа,уроки и тренировка.Я трудился не покладая рук.У меня получалось,меня хвалили наши тренера.И вот наступил долгожданный день.Мы приехали на место соревнований.Тогда нам сказали,что мы должны ждать три игры ,и после них играем мы.Мне не было страшно.Но когда две игры мне становилось не много страшно,я волновался третья игра,мы поприветствовали команду соперников и начали играть.Я был в основном составе.Игра началась,у меня ничего не получалось.Меня заменили.Тогда наш игрок повредил ногу,я опять вышел на поле. Мы уже много сыграли ,был последний тайм,оставалось несколько секунд.Мы отставали на одно очко.Тогда мы собрались ,и на последних секундах мне дали пас ,и я забил.Вся наша команда была рада ,и я тоже!