На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние. Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те смысл фраг­мен­та тек­ста: «Он подумал-подумал и ощутил эту форму на своих плечах. Врос в неё, вчувствовался ».
При­ве­ди­те в со­чи­не­нии 2 ар­гу­мен­та из про­чи­тан­но­го тек­ста, под­твер­жда­ю­щих Ваши рас­суж­де­ния.
При­во­дя при­ме­ры, ука­зы­вай­те но­ме­ра нуж­ных пред­ло­же­ний или при­ме­няй­те ци­ти­ро­ва­ние.
Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.
текст прикреплю ниже

Расчёска -корень чес ,  рас приставка, к суффикс , а окончание.
Бессовестный- совест корень ,бес приставка , н суффикс,  ый окончание.
Опасный- опас корень , н суффикс, ый окончание,
Ложка - лож корень, к суффикс,  а окончание.
Ярко-синий- не знаю
Свинцовый- свинц корень,  ов суффикс, ый окончание.
Подрасти- под приставка, раст корень,  и окончание.
Поздний-позд корень, н суффикс, ий окончание.
Скворцы-скворц корень ы окончание
Стараться-старат корень , ся суффикс
Борется - бор корень, ет окончание, ся суффикс.
Разыскать- раз  приставка , ыск  корень, а суффикс, ть суффикс
Замочек- замоч корень, ек суффикс,

А) Сильные позиции гласных, когда гласные находятся под ударением.
Например, буква "я" в слове яблоко.
Слабые позиции гласных, наоборот, когда они находятся в безударном положении.
Например, слово "золото". В этом слове 3 гласные. Первая буква "о" - под ударением (сильная позиция) , другие две - без ударения (слабая позиция) .
Безударную гласную можно проверить, подобрав проверочное слово. Например, золОто - позолОченный.

б) Согласные находятся в сильной позиции, если после них следуют
-гласные:
саДЫ, коДЫ;
-согласные:
зиМНий.
А слабая позиция у согласных, когда они либо стоят в конце слова (саД) , либо перед мягким знаком (дожДЬ) , либо являются непроизносимыми (соЛнце) .
Чтобы узнать, какую согласную букву надо писать, следует подобрать проверочное слово. Например: кот - коТЫ, снег-снеГА.