На знаки препинания при обобщающих словах и однородных членах предложения. леса, и поля, и луга - словом, все кругом побелело. однажды лебедь, рак да щука везти с поклажей воз взялись ( за столом пьют чай: повар смурый, его яков иванович, кухонный посудник максим и официант для палубных пассажиров сергей, горбун со скуластым лицом ( откуда знать он мог, что бабушка была для меня и отцом, и матерью - всем, что есть на этом свете дорогого для меня. по лусонный николай ребров жадно ел и пил: хлеб, молоко, соленые прокис шие огурцы, картошку ( а ерш, или окунь, или плотва глядят на рыбака из-под воды (а.н. вся наигранная веселость, самообла дание, сдержанность - все покинуло его в этот момент ( вок руг лодки качаются разбитые бочки, щепа и солома, иногда мертвой змеей проплывет жердь или бревно ( лицо, ее фигура, походка, жес ты, мимика, размах бровей - все это, воссоединяясь по частям, составля ло ее нежную, живую ( сжатая рожь, бурьян, дикая конопля - все, побуревшее от зноя, рыжее и полумертвое,теперь обмытое росой и обласканное солнцем, оживало, чтобы вновь зацвести ( в отряде набралось много походного инвентаря, как-то: котлы, чайники, топоры, поперечная пила ( собаки, лошади, куры - все было мокро, уныло, сыро. все это: огромная и пышная вершина клена, светло-зеленая гряда аллей, подвенечная белизна яблонь, груш, черемух, солнце, синева неба - все поражало своей густотой, свежестью и новизной (бун. ). среди птиц, насекомых, в сухой траве - словом, всюду, даже в воздухе, чувс твовалось приближение осени. дети: наташа, володя, юля костя - все учатся в школе. всюду: вверху и внизу - пели жаворонки. леса, луга, болота - словом, все кругом ожило. и под кими вспоминали неспроста ярославские, да брянские, да смоленские мес та (исак. ). медведь влез в избу, стал искать старика со старухой, да и угодил в подполье (а.н. в рай просятся, да смерти боятся. топи да бо лота, синий плат небес, хвойной позолотой взвенивает лес ( при еду по весне к вам либо отправлюсь на кавказ (бат. ). на взгляд-то он хорош да зелен (крыл. ). было светло, но по-осеннему скучно и серо (горьк. выделите однородные члены предложения
Конюшня, считавшаяся самым большим зданием, казалась отсюда деревянным сарайчиком. А за селом терялась, в мутном мареве, бескрайняя степь. Мы смотрели в даль, и видели загадочные земли, озера и ниточки рек – все новое, еще неизведанное нами. Мы слушали, притаившись, на ветках, неземные звуки ветров. Листья в ответ им дружно нашептывали о краях, что скрывались за сизыми далями.
Я слушал шум тополей и сердце у меня колотилось. Я силился представить себе те далекие дали, но лишь об одном не думалось тогда. Кем посажены здесь тополя? О чем мечтал этот неизвестный человек? С какой надеждой растил их?
2) Я шла по красивой аллее.
3) Сегодня я очень устал на работе.
4) Мальчик убежал, не сказав мне
5) Вчера меня укусила собака.
6) Учитель вошёл в класс.
7) Он был красный, как помидор.
8) От города до деревни мы едем по шоссе.
9) Мой друг живёт в Москве.
10) Эта игрушка сделана в России.
11) Когда я вошла в комнату, мой дедушка читал газету.
12) Я забыла пароль от телефона.
13) Он дал мне свой новый адрес.
14) Эту картину нарисовала моя подруга.
15) Я забыла карандаш.
16) На дереве сидела ворона.
17) Я налила себе молока.
18) Воробей клевал крошки хлеба с моей руки.
19) В автобусе было всего пять пассажиров.
20) Во дворе играли ребята.
21) Ученики старались писать красиво.
22) Это облако было похоже на большую собаку.
23) Во дворе одиноко росла рябина.
24) Мама попросила меня зайти в магазин.
25) Где-то далеко мычала корова.
26) Я написал контрольную работу хорошо.
27) Я достал ручку из пенала.
28) Я решила эту задачу.
29) Я очень люблю кататься на коньках.
30) Сегодня пасмурная погода.