В русском языке существуют различные функциональные стили речи, созданные для полноценной передачи информации.
Какой же из стилей речи чаще всего встречается в школе? Передача точной информации (теории и опыта), иными словами обучение, ведется с научного стиля. Текст учебников средней и старшей школы, энциклопедии, лекции, методические пособия, научные журналы написаны именно в этом стиле. В чем же его отличие от остальных?
В первую очередь - авторство. Ученые, высококвалифицированные специалисты в различных областях составляют тексты, позволяющие передать точную информацию. Цель этой информации - описать законы, выявить закономерности, представить открытия. Для научного стиля характерны такие стилевые черты: достоверность, логичность, доказательность, использование терминологии. В монологической речи научных текстов преобладают существительные, обозначающие как предметы живой и неживой природы, так и абстрактные понятия.
Где использует научную речь ученик? Это ответы на уроке, лабораторные и практические работы, статьи в школьные тематические газеты или журналы.
В упражнении представлен словообразовательный разбор. Составить словообразовательные цепочки необходимо так:
Краса = красавец (суффикс –ец-) = раскрасавец (префикс рас-)
Готовый = готовность (суффиксы –н- -ость-) = сверхготовность (префикс сверх-)
Человек = человечный (суффикс –н-) = бесчеловечный (префикс бес-)
Наука = научный (суффикс –н-) = ненаучный (префикс не-)
Скука = скучный (суффикс –н-) = прескучный (префикс пре-)
Лёд = ледник (суффикс –ник-) = ледниковый (суффикс -ов-) = доледниковый (префикс до-)
В русском языке существуют различные функциональные стили речи, созданные для полноценной передачи информации.
Какой же из стилей речи чаще всего встречается в школе? Передача точной информации (теории и опыта), иными словами обучение, ведется с научного стиля. Текст учебников средней и старшей школы, энциклопедии, лекции, методические пособия, научные журналы написаны именно в этом стиле. В чем же его отличие от остальных?
В первую очередь - авторство. Ученые, высококвалифицированные специалисты в различных областях составляют тексты, позволяющие передать точную информацию. Цель этой информации - описать законы, выявить закономерности, представить открытия. Для научного стиля характерны такие стилевые черты: достоверность, логичность, доказательность, использование терминологии. В монологической речи научных текстов преобладают существительные, обозначающие как предметы живой и неживой природы, так и абстрактные понятия.
Где использует научную речь ученик? Это ответы на уроке, лабораторные и практические работы, статьи в школьные тематические газеты или журналы.