Надо выделить средства связи в тексте!
По дорожке полз большой чёрный муравей и тащил что-то белое в лапках и зубах. Не знаю, есть ли у него зубы? На его пути лежал пучок сена.
Муравей остановился. Сунулся в одну сторону другую. Я решил ему и поднял сено. Глупый муравей испугался. Я понял это. Он сначала прикинулся мёртвым и не шевелился, а потом бросил груз и быстро-быстро убежал.

В Доминикане, где широко распространена католическая вера, ярко и шумно встречают Рождество. Это самый любимый праздник местного населения. За месяц до заветной даты доминиканцы украшают дома фонариками и гирляндами, наряжаются в шапочки Санты, всюду играет рождественская музыка. Этот праздник считается семейным, а вот на Новый год и покутить можно.

Мало кто из местных жителей видел настоящую ель или сосну, потому украшают здесь, как правило, пальмы.

А в бедных районах "елку" могут соорудить даже из бутылок.

1.Под вечер Ленский был рассеян(,) то молчалив (,) то весел вновь. 2.Увы, ни камни ожерелья(,) ни сарафан(,) ни перлов ряд (,)ни песни лести и веселья её души(,) не веселят.( П.) 3.Сусанин ведёт их … Вот утро настало(,) и солнце сквозь ветви в лесу засияло: то скроется быстро(,) то ярко блеснёт (,)то тускло засветит то вновь пропадёт. 4.И снова я тоскую поутру(,) и в сад иду и веточку беру и на снегу пишу я… (Ахмад.) 5.Тропа вела то лугом вдоль речки(,) то частым лесом (,)то гречишным полем.( Сол.) 6.Вспомнилась мне молодость(,) и дорога и девушки мимо которых и девушки которые мимо меня(,) и снежный путь(,) и скрип полозьев и дым костров.